“谢谢你,林同学。”佐藤广治和他妈妈进?去教?室见班主任阿部老师,又出来?要离开时,特意?转回?来?,和林千秋道谢。
“啊……”林千秋摇了摇头:“不用谢,我也只是实?话实?说而已。”
佐藤广治排在林千秋前面的前面,之后又有一个?同学和他妈妈进?去再出来?后,才轮到?林千秋。这时候阿部老师看到?是林千秋,就先笑了笑:“千秋妈妈,请坐……千秋同学也坐吧。”
阿部老师从一旁课桌上,垒得高高的学生资料上抽出林千秋的,看了看后说:“事先交上来?的志愿书,千秋同学的第一志愿是国立教?育大学附属高校,对吗?这可很难啊……嗯,第二志愿是私立山城高校,第三志愿是私立隆乡高校,都?是很好的学校。”
其实?要按照日本中考的制度,是没有所谓的‘第一志愿’‘第二志愿’这种东西的,应该是学生想考哪所学校就参加哪所学校的考试。这样,考生与学校是‘一对一’的,自然也就没有第一志愿排不上,就发到?第二志愿的概念。
所谓的‘第一志愿’‘第二志愿’‘第三志愿’,只是学生心里?给想要去的学校的一个?排名而已。一般如果被其中不止一所学校录取了,就会选择排序更高的那一所去上。
这样就存在一个?理论上的可能,即可以‘普遍撒网’,参加大量的入学考试,最终在合格的学校里?挑选最好的。但?实?际上这是不可能的,因为这些高中举行入学试的日子很集中,学生们没有分身术,就只能选心仪而又比较有把握的学校参加入学试。
像国立和公立学校,他们甚至只有两天的考试时间,很多?学校会用同一份试卷(其实?就是统考)了。这种情况下,国立高中以及公立高中就只能选出一所来?努力了(一所学校就要花两天时间去考)。
至于私立学校,因为有四天的考试时间,所以倒是可以选两所学校去考——当然,这是正常的、规模最大的‘一般入试’。另外还有时间比‘一般入试’更早的‘推荐入试’,以及在‘一般入试’后的‘二次试’。
所以如果‘一般入试’一个?没考中,也不是就完蛋了,后面还可以碰运气。
只是那样一来?,心理压力就很大了。而且‘二次试’时,除了个?别学生能捡漏,遇到?好学校没录满,自己借机上了比预期更好的学校。多?数学生其实?都?只能向下选择,选择原本根本不会考虑的学校……
“千秋妈妈,我就实?话实?说了,这个?学期千秋的进?步非常大,已经是年级里?数一数二的学生了。”
说到?这里?,阿部老师停顿了一下才接着往下说:“如果千秋从中一入学就保持这个?成绩,我不会对她这个?志愿说什么。哪怕国立教?育大附高有些问题,两所私校也是十拿九稳的。”
“但?她是这个?学期才提高成绩的,这就有些问题了。高中也要看国中评定成绩的,这方面千秋有些吃亏。”‘国中评定成绩’就是根据国中三年每次期中、期末考试算出来?的‘平时分’。
简单来?说,此时在国立高中和公立高中的评价体系里?,学生的中考成绩设定是满分1000分。其中入学考试占五成,也就是国文?、数学、英语三门功课,300分的满分会换算成500分。
然后就是平时成绩,国文?、数学、英语三门科目,以5分为满分,给出成绩评定。理科、社会因为入学考试时不考,以5分为满分给出成绩评定的同时,还要乘以4.5。另外如美术、音乐、体育、技家(就是技术和家政合一),则是5分满分,乘以1.3。
这样一来?,平时成绩的满分就是86分,这86分会换算成500分。这部分的分数加上入学考试时换算出来?的分数,就是总的成绩了。
不过对私立学校来?说就不是这一套了,他们主要看入学考试时国文?、数学、英语三门成绩,其他‘国中评定成绩’的分数,只是做参考而已。至于参考的权重,那就是各个?私立学校自己的事了。
“国立名门实?在是太难了,不如尝试将第一志愿换成都?立日比谷高中,怎么样?”阿部老师应该是仔细考虑过的,解释说:“日比谷高中虽然没有十年前那么厉害了,但?依旧是最好的公立高中,并不比国立名门差。”
“而如果考虑入学的难易程度,日比谷高中就要比国立名门机会大多了。国立名门的招生数一向不多?,而日比谷高中这样的公立校,一直在扩招,去年录取人数就有四百多?名了吧?再加上,如教?育大附高,他们还有自己的附小、附中,招生时会给直升名额,外来?生想要进?去就更难了。”