就在林千秋一边努力?学习,一边忙里偷闲写一点小说的时候,她的初三第二学期也?不紧不慢地从期中走?到了期末。
按理来说,这个时候学生们应该无比认真,学习气氛也?无比紧张才?对。因为不管怎么说,‘未来’还是需要考虑的。但实际上这段时间,学生们是很两极分化的。除了优等?生们要考特别好的学校,怎么学都嫌不够,始终都在加码。其他学生就要看各自?的目标是什么了。
哪怕是想考普通的高中,只要现阶段来看成绩还有些危险,这时候也?得抓紧最后的时间努力?了。但也?有的人成绩比上不足比下有余,又?只要能上普通高中就满足,那自?然也?就放松了。
另外就是差生了,他们除了个别根本不打算上高中的,其他对去什么高中也?不上心,自?然更不在意学习的事了。
已经不在乎学习的学生是老师头痛的对象,但没办法,老师也?只能警告他们,自?己不学习也?就算了,至少不能影响其他人学习。
好在东海中学的校风还不错,没什么真正意义上的不良,老师说的话?还是管用?的。最坏的情况也?就是有的学生彻底放飞自?我了,隔三差五就不来学校,也?就是‘逃学’了——而就算是逃学,他们也?和学校保持着一定的默契,并不会连续几天不来学校。
这个时候的学校没有几十年后那么紧张学生……几十年后的话?,别说学生一天不来,就是迟到的时间长一点儿,都要被担心出?事的老师通知家长,询问孩子什么时候出?门的,现在在哪里。
现在的话?,中三阶段,如果是平常就有‘前科’的后进?生,隔几天消失一次,老师也?不太在意了。
也?就是在这样的氛围下,在教室靠后的一个座位周围,围了一圈男生,大家都在看一个男生带来的麻将牌。
还有人嚷嚷道?:“你们真是厉害啊,居然能把这东西带到学校来……会被老师收走?吧?”
“有什么关系?只要不打扰到其他人就无所谓吧?我们不在教室玩,之后的课干脆逃掉,去找空教室玩怎么样?”带来麻将牌的男生无所谓地说。
也?就是现在正是冬天,室外实在不行,不然找地方玩麻将牌还会更容易。不过,空教室确实是个可选项,虽说东海高中不大,教室也?少,但空教室总是有的——
每班有一间自?己的教室,然后又?有美术教室、音乐教室、家政教室等?教室。所以上课时间,总会有教室是空着的。找那种连着两节课,甚至更多课时没人用?的教室,就可以舒舒服服玩一段时间了。
“空教室很麻烦啊,不如去保健室吧?保健老师很好说话?的。”有人提出?了自?己的意见?,但也?不是反对玩麻将牌的意思?。
“真是胆大啊……是不是?”雅子注意到了林千秋的视线,顺着看过去,也?看到了男生们拿出?来的麻将牌,就摇了摇头说。
林千秋‘嗯’了一声,她没说的是,她也?挺喜欢玩麻将的,而且就是日本麻将。
林千秋本身?会玩一点国内的麻将,不过只是最基础的玩法。她个人基本是过年亲戚们聚在一起时才?会玩,玩的时候虽说是算了钱,但算的不多。且都是亲友,钱来来去去的,一个春节过完,也?往往没什么输赢。
反而是日本麻将,受日本那些麻将题材动漫的影响,正经研究了一下……
研究了后就要实践,不过日常很难聚到一起玩日麻的牌友,所以她基本都是玩的网络日麻。不过这样也?挺好的,大家用?的都是不可以换成钱的平台金豆,更健康嘛!
总之,日麻算是林千秋消遣零碎时间的小游戏之一,类比大概就是别人玩一盘消消乐,她就玩一局日麻。
“感觉很多人都喜欢玩麻将啊。”林千秋感慨了一声。
这也?是林千秋这辈子的体?会了,日麻在此时的日本,绝不是作?为一个小众游戏立足的!‘麻将室’在大街小巷时不时就能看到,有的传统的町区,可能靠路边都能开一局麻将,街坊都在旁边看……简直和国内一模一样。
而且仔细想想,好像也?经常看到报导里说,某某漫画家、某某作?家、某某政治家,正是麻将的爱好者,打起麻将简直没日没夜什么的……
也?难怪日本会出那么多麻将为题材的动漫了,实在是有群众基础啊!