埃德里克重新坐下,拿起书。埃德里克的指尖无意识地划过书页上的古代魔文,目光却並未真正聚焦。斯內普刚才那句近乎认命的评价——“你这些『小玩意儿』,倒是比许多昂贵的玩具都顶用”——在他脑中迴响。这並非讚扬,更像是一种基於实用主义的、 不情愿的承认,却意外地精准。
(小玩意儿……)埃德里克內心默念。(能吸引幼儿注意力的、结构精巧的、非攻击性的炼金物品……)
一个念头如同黑暗中划过的微光,骤然照亮了他思绪的某个角落。
他需要一种方式,既能回应格林德沃那盒邓布利多画片所带来的、关於“天赋汲取”的隱晦诱惑与压力,又能將自己牢牢置於“安全区”內,避免任何直接触碰邓布利多或其相关存在的风险。他不能,也绝不会去碰那个显而易见的、危险的“选项”。
但是,如果他主动创造一个“选项”呢?
一个完全由他掌控的、无害的、甚至看似“幼稚”的“小玩意儿”。
一个……专门用来“汲取天赋”的炼金道具的……雏形?
这个想法让他心跳微微加速。不是攻击性的武器,不是防御性的护甲,而是一个纯粹的、研究性质的“容器”。它可以被解释为对炼金术的学术探索,对魔力传导与固化的一种实验。它甚至可以做得看起来有些笨拙、不成熟,完全符合一个低年级学生(即使天赋异稟)所能达到的极限。
这样一件东西,如果“意外”地在与“先知”的交流中显露一角……
埃德里克的蓝灰色眼眸深处掠过一丝冰冷的光亮。
这或许是一步险棋,但更是一步將主动权部分抓回自己手中的棋。他不再仅仅被动地等待格林德沃拋出诱饵或下达模糊的指令。他可以主动铺设一个舞台,放上一个完全由他设计的、看似符合对方期望(研究“共鸣”、“特质”)的道具,观察对方的反应,试探其真正的知识和意图边界。
更重要的是,这件“研究中的半成品”將成为他最好的护身符。它能解释他为何对某些特定领域的知识突然產生兴趣(比如更精细的魔力捕捉、特质分离符文),也能完美地將他任何可能出现的、与“天赋汲取”相关的魔法波动掩盖在“炼金实验失败”的合理藉口之下。斯內普即使察觉,最多也只会认为他在不务正业地鼓捣些小发明,而非触及更危险的领域。
(就这么办。)
计划的核心瞬间清晰。他需要开始设计並製作一个……“天赋採集器”的原型。一个看起来像是为了完成某项复杂炼金作业或魔文课题而做的、充满尝试性甚至有些谬误的装置。