於翔戴著一副厚重的眼镜,头上的发量有些稀少,一看就知道是那种比较厉害的物理老师。
只是因为平常只教奥赛班的缘故,让於翔有著非常快的讲课速度,普通班的学生很难跟得上。
很多学生都向王建海反映了这点,於翔得知后也刻意减慢自己的讲课速度,儘量让大多数学生能够跟得上自己的节奏。
在父亲情况有些好转后,廖兰也没有再继续请假,毕竟自己带的可是高三的学生,她还是很快回归了自己的岗位。
短暂的回想了一下这些事情之后,徐瑞很快便把精力集中在课堂上,因为於翔已经开始了讲课。
可隨著於翔的课程开始,十班的学生们,大多都是“一脸懵逼”的状態。
相比於廖兰平时的讲课风格,於翔的讲课节奏和讲课深度都完全不同。
於翔不仅讲课速度很快,讲的一些东西还是大家之前所没有听过的,提出了很多陌生的物理模型概念。
即便是薛凌飞,也只能在集中百分之百注意力力的情况下,勉强跟得上於翔的节奏。
而徐瑞现在的物理基础远没有薛凌飞这么好,努力坚持了一会儿之后,还是感到大脑有些宕机了。
“不行……只依靠我现在的能力,是很难跟得上於老师的速度的。”
意识到这一点,徐瑞没有过多的犹豫,连忙在系统界面上,开启了一个小时的专注天赋。
平时上课的时候,徐瑞很少去使用专注天赋,更多的还是把源能点花费在了自习的时候。
但於翔的课程显然有著很高的含金量,在源能比较充沛的时候,徐瑞自然不会吝惜这1点的源能。
果然,在徐瑞开启了专注天赋之后,马上就有了不一样的感觉。
徐瑞仿佛觉得时间的流速都变慢了一些,於翔讲课的速度也没有之前那么快了。
在听於翔讲课的同时,徐瑞也可以腾出一些时间进行思考,帮助理解於翔所讲的內容。
一节课下来,徐瑞只感觉自己拥有了非常巨大的收穫。
其实廖兰的讲课方式还是比较適用於普通班的节奏的,只是从课程的信息量上来讲,於翔的课明显是有更多的乾货的。
要是让徐瑞去选择,肯定更愿意去听於翔的课,哪怕每节课要消耗一点源能,也是非常划算的事情。
下课后,於翔没有马上离开,而是对大家说道:
“大家有没有听懂的地方,可以上来问我哈。”
令於翔有些尷尬的是,在他说完之后,並没有任何一个学生上来问自己。
这並不是因为大家都没有听不懂的地方,只是他们听不懂的地方实在太多了,一时根本就不知道从哪里问起。
就连薛凌飞也是一脸的疲態,为了勉强跟上於翔的节奏,这节课薛凌飞著实耗费了不少的脑细胞。
这也是薛凌飞不想去奥赛班或者火箭班的原因之一,要是每一节课都听得这么累的话,估计他的成绩恐怕还赶不上在普通班的时候。
“瑞哥,你能听懂他的讲课吗?我怎么感觉他讲的东西跟廖老师完全不一样呢?“
一开始的时候,姜宇哲確实在尝试听课,只不过他还是很快放弃了。
对他来说,听於翔讲课,就有一种听天书的感觉。