而且,罗怡手下的骑士们,并不比明末的,或者中国历史上任何时期的军阀更值得信任。也许有人会说她的能力不够,但是,不要说她一个异界来的穿越者,思考回路和这个世界的人经常对不上,就是纽卡斯尔王国土生土长的,如假包换的国王陛下,难道就能控制得了手下的军队吗?
杰斯科的约翰就曾经说过,上一次战争的时候,有贵族投靠了北方人,导致纽卡斯尔王国战败。
北方人,是异教徒。
国王,是正统国王。
正统的国王,尚且不能阻止手下的贵族投靠异教徒,卖国求荣,她罗怡,在正统性、合法性、个人武力、被教会和其他各界承认等方面,难道还能超过国王陛下?
国王陛下都做不到的事情,叫她去做……
能有什么好结果?
另外一个例子,是课本上就可以读到的,孙中山先生的故事。
同样在一个混乱的,军阀割据的时代,孙中山先生,一直依靠军阀闹革命而没有自己的枪杆子的结果是,闹来闹去,把自己闹到了中山舰上。
不管现在对他的看法如何,罗怡可不认为自己的忽悠能力可以超过他。
中山舰事件后,孙中山建立了黄埔军校。
罗怡不打算把他走过的弯路再去走一次。
所以,她一有物质基础,就建立了一所小学校。
第一批一共招收了15名学生,七个男孩,八个女孩,都是农奴家庭的长子长女。
要培养军队,就要先培养士官,要推广教育,就要先建立师范。
之所以选择农奴家庭,是可以用“毕业即给予自由”作为交换条件,选择长子长女,是因为他们都有带弟弟妹妹的经验,将来更容易教训得了学生——罗怡自己没上过师范学过教育,只能从学生的来源弥补了。
开学的那天,罗怡竭尽可能地,办了一个隆重的开学典礼。
也许有人认为典礼是多余和不必要的,但是不管是学校、教会还是黑社会都办的事情,肯定有它的道理在。
一个隆重的典礼能增加团体的凝聚力——让新成员感到自己找到了有前途的地方,感到自己被新的社会关系所接纳,感到自己是被重视的一员,等等……
为此,罗怡特地穿上了盛装。
要把孩子们从他们的父母和传统那里争夺过来,必须摆出权威的样子。
这样才能做统领。
人人平等的原始社会的时候,是没有什么“王冠”“权杖”的,一个村子的人,彼此都认识,也都平等。