核收回视线, 想到安溪老师给她的教导。
“没有污染,就去容纳污染,容纳不了, 就让自己比有污染的人更强大。”
“你要知道, 这个世界上,永远只有更强大、没有最强大。”
“你有强大的母亲,强大的亲友师长, 最重要的是,你有一颗不愿意低下的脑袋,不愿意弯下的脊椎。只要你想,你总能找到强大的路。”
“不想让朋友低头, 就去长高。”
核深深吐了口气,强大是一个漫长的过程,但是眼前老师的课是更加紧急的事情。
她必须要让老师满意, 因为这能够帮助到朋友, 能让她知道怎么帮助朋友, 还有就是——
她在这个老师身上看到一种, 难以言喻的东西。
或许是, 希望?
核收回注意力, 仔细回忆了一遍老师最后的叮嘱。
“这节课的目的很简单。”
“第一测试学生的水平, 包括精神与污染, 主要是精神。”
“第二让他们尝试释放,如果这个太难,那么能够发泄也行。”
这条概念, 在这节课里根本就不是教给学生的,而是给那些观察的教职工们。
而她,是这堂课里的助教。
汪石已经上钩, 汪桃不会落后太久,现在是葛语跟吉陆。
……
葛语感到怀里的核在发抖。
“核?”
葛语将核举起来,想将她翻过来看看怎么回事,但是她感觉自己的手臂被核抓着,力气不是特别大,但,核在发抖。
吉陆听到动静回头,主要将注意力放在葛语身上,用眼神询问情况。
葛语道:“你看看核。”
“没有陌生污染在她周围。”
吉陆先说污染检测结果,而后低下头去看核的状态,就在他即将看到核的时候,他忽地停下动作,抬眼看向葛语:“她的状态怎么样?”
“什么?”
葛语关注核的状态,一时没有反应过来,顿了顿才道:“生命状态完好。”
吉陆就像是放下心一样,毫无顾忌低头去看核的脸。
这是个不太容易的姿势。
三头身的核被葛语抱在怀里,背贴着葛语的小腹。同时,核不仅低垂着头,整个上半身都在往下趴。
吉陆又比葛语要高一些,他想去找核对脸跟核面对面确认状态,就不得不弯下腰勾着头去看核。
“核,你怎么了?”
吉陆看到了核的脸,他第一次在核的脸上看到恐惧。
核总是充满生机的,一眼就能让人看出来在想鬼点子的眼睛,此时只有恐惧。
她在害怕。
显而易见,这是一眼就能看到的事情。
吉陆想。
为什么?
学校是校长的地盘,学校里所有的生命、非生命是校长一手填满的。可以说,学校里所有的一切都在校长的掌控之中。
身为建校主要以及重要目的,核有什么好害怕的?
他下意识思索,同时释放自己污染进一步检测核身体周围的情况,这一次他更加小心谨慎,甚至闭上双眼专心致志只有污染去搜查。
没有。
没有。
什么都……
“那是什么?”
葛语的声音忽然响起,吉陆闻言睁开眼睛。
……
葛语一开始是在等吉陆检查结果的,但是核一直在发抖,而她也不能用污染探查核的情况,因为核既没有天生污染,身体也没有存储过任何污染。
但不需要用污染探查,葛语都能感受到核的状态很不好,核的呼吸越来越粗重,触碰到她的肌肤也很冰冷。
问题在于,核对状态越不好,葛语越是不敢轻举妄动,她就像抱着一个正在碎裂的瓷器,不敢松手不敢挪动,甚至不敢呼吸。