e把布料穿在身上,你能想出多少种穿法e
你需要
几块布料,长度为23米,宽度任意浴巾和床单就很好;画画用的铅笔和纸,或者智能手机
前期准备
和孩子聊聊基本的生活需求:食物、住所、衣服。这种交流可以持续一整天。
怎么做
1给孩子一块布,自己也拿一块。
2大声问孩子:“这种布能穿在身上吗怎么穿呢”
3鼓励孩子用布把自己裹上。随你们高兴,怎么裹都可以。
4聊聊身上哪些关键部位需要盖起来。你们的穿着是不是能应对任何天气还要再加些什么
后续活动
试验并找出各种衣物的搭配。
把衣服的款式画下来,或者用智能手机拍下来,保存好这些设计。
聊一聊各种衣服是怎么穿上身的,为什么不会掉下来。袖子、裤腿、扣子、拉链是不是必需的内衣一定要穿吗
和孩子一起研究衣服上用到的技术。在拉链、摁扣、尼龙搭扣魔术贴出现前,人们是怎么穿好衣服的又是谁发明了这些东西研究的时候,电脑又可以派上用场。
活动用意
在这项活动中,家长效仿了第一个拾起兽皮或树叶遮蔽身体的人类。活动本身也打开了孩子的思路,让他去理解衣物的用途和结构、身体的私密和非私密部位。注意鼓励孩子形成这样的观点:别人可以选择不同的衣服,这不是怪异。当孩子看到其他民族的着装时,他就会记起这段经历,饶有兴趣地留意人们的各种穿衣方式。
进一步
关注电视、书籍、杂志和大街上人们不同的穿着。注意各种各样的外套。找一找长裙、披风、印度沙丽服、古罗马托加长袍,以及其他只用一块布做成的服饰。也看看孩子自己的衣服。这些衣服用了多少种不同的织料是怎么拼缝在一起的
小提示
鼓励孩子给洋娃娃、毛绒玩具,甚至自己做衣服。布料上不需要有花样,也用不着缝纫机,只要针、线、一把剪刀、一块布就足够。不要把思路限制在衬衫、裤子这类熟悉的服饰上,引导孩子做出具有自己风格的服装。