张既白课题小组最终被定名为“成都8分钟”课题小组。
王府音乐厅东翼一座附属楼的整层,都被划分课题小组的培训基地。
课题小组又分声歌组和作曲组,然后就不断出现各种传说,据说张既白和校方会邀请不少大咖来给小组成员上课。
其中已传出的擬定大咖名单中就包括:张艺谋、龚琳和老罗、谭盾、郎朗、叶小纲及韩方大运会音乐总监柳宰勛、歌手鸟叔。
这名单听著觉得很离谱,但要能实现其中一二,就已令人垂涎。
李北对此也是极想去的,钢琴系主任也鼓励学生多参加大型项目,认为登上世界级舞台,感受世界级的氛围,比埋头苦练更有益处。
“一个系主任要这么说,才像人话,对不对?”
面对李北暗戳戳指某人非人的提问,南清商和江屿皆是不语。
话早都说尽了,这两天声歌系的新生私底下都快把系主任林曼青的祖坟扬了。
就因为林曼青下禁令,不允许一年级新生参与课题小组,同时也不批任何一年级新生参与各种演出项目。
虽说你允许我去,我不一定能去得上,但连机会都不给,就別怪我扬你祖坟。
却也只能私下泄愤,没有其他办法,央音一系主任对於这系的学生来说,差不多和老天爷一边大,谁有办法反抗。
然后,江屿准备出门。
李北便问:“这么晚了去哪啊?”
李北是自来熟的性格,与江屿相处的也还成,江屿便答:“声乐室找周立人。”
“你跟周哥混了?祝你一路平安~”
江屿走了。
南清商也要走。
“你又要去哪?”
“图书馆。”南清商说。
“图书馆?”李北大惊,“哥们儿你认字么?你就敢去图书馆!”
“滚!”
李北瞧著南清商的背影,觉得这傢伙有鬼,什么图书馆,他才不信呢。
上学第一周勉强保持全勤,第二周就开始旷课的傢伙,能主动去图书馆?有鬼!肯定是和周令嫵约会去了!
但南清商去的,也的確是图书馆。
他在开学的第二周,已经开始逃了不少诸如义大利语语音之类的课程,只上那些对“创作能力”属性有帮助的课,並开始独自研究怎么增加作曲能力。
看书。
看书是个好办法。
如果有老师针对性的教导当然更好,但转系之事,南清商跟程驍聊了聊,跟沈令仪研究一下,至今仍未有什么头绪。
两人都觉得南清商挺任性的,特別是程驍,他知道南清商的文化水平,五线谱都不识,转作曲系还不如退学出道呢……
南清商便自己努力。
现在,南清商左手边一册《键盘和声与即兴伴奏》,右手边一册《復调音乐基础教程》,面前还堆了几本《二十世纪作曲技法》《作曲基本原理》《音乐形式与结构》和《和声学教程》。
目前南清商的属性是:
“——乐器指法:
鹰骨笛,100/100
钢琴,9/100
——演唱表演:
节奏识读,75/100
音准气息,92/100
意式美声,10/100
德奥歌剧,5/100
——创作能力:
乐思留存,11/100
成曲编配,39/100
——灵感:35”
灵感不少,来源主要是两个,一是上周在与高年级一起合唱时,所受的『差別待遇』,二是江屿日常的贡献。
……
现在,南清商读《键盘和声与即兴伴奏》,读两页就觉的睡兴来了。
那些文字和音符都在他眼前跳舞。
眼前发黑,昏昏欲睡。
南清商便加1点灵感到“乐思留存”上。
他听到:
咚咚……有人上楼……
嗒嗒……有人下楼……