第1246章 一举成名天下知
关中大学的银杏叶黄了又落,秦浩在图书馆的灯光下已经连续工作了三个小时。他面前摊开的是刚从德国寄来的《基础化学原理》,手中的钢笔在纸上沙沙作响,将德文逐句翻译成中文。冷秋月坐在一旁,专注地记录着他口述的内容。
“这里说燃烧是燃素释放的过程“秦浩的笔尖突然停住,眉头紧锁。
“怎么了?“一旁的鹿兆鹏疑惑的问。
秦浩摇摇头,这个理论在后世已经被证明是错误的。燃烧实际上是物质与氧气的化学反应。他翻到下一页,发现这本1887年出版的教材还在使用“热质说“解释热传导现象,而对电磁学的介绍更是只有短短三页。
这样的发现不是第一次了。在过去一个月里,秦浩在帮冷秋月翻译西方医学教材时,已经多次遇到类似情况,即便是号称走在世界前列的英法教材,依旧有许多常识性的错误。
但即便是这样的教材,在翻译上也是错漏百出。
而且许多学校对于西方教材的使用也十分保守,不少学堂还在使用《九章算术》作为数学教材,物理和化学课程就更是一言难尽。
从图书馆出来,恰巧碰到他的大学导师陈教授,见他抱着一摞资料,秦浩主动上前帮忙,二人一路来到陈教授的办公室。
这位留德归来的学者坐下后,叹了口气:“这些都是我从德国带回来的最新教材,可国内连印刷都成问题。“
陈教授摘下眼镜,疲惫地揉了揉眼睛:“如今国内理科教育举步维艰,教材稀缺,许多新式学堂只能沿用旧学,学生学不到真正的科学知识,如何强国?“
秦浩忽然萌生一个念头:“教材,似乎是个不错的切入口?“
回到家中,秦浩立即行动起来。他在书房墙上挂起一块大黑板,开始规划教材体系。冷秋月为他准备了充足的纸墨,常常陪他工作到深夜。
“小学阶段应该从生活常识入手。“秦浩在黑板上写下“生活化教学“几个大字:“要让孩子们觉得科学就在身边。“
他借鉴后世的教育理念,创造性地将知识点由浅入深编排:
数学教材中,他用“鸡兔同笼“的问题引入方程概念,通过“建造房屋“讲解几何公式……
物理教材则更加注重实践。秦浩用“水井辘轳“解释杠杆原理,用“烧水壶”解释蒸汽机械的原理。他还特意设计了一系列可以在课堂上完成的小实验,比如用竹筒和牛皮制作简易气压计。
化学部分最难,因为很多学堂压根就没有任何化学仪器,秦浩只能以日常生活中常见的现象为例:用“铁锅生锈“讲解氧化还原反应。
与此同时,秦浩还对教材进行了重新构建,不再是一味的讲解,而是采取“知识点+例题+课后习题“的三段式结构。每个章节先讲解核心概念,然后通过典型例题示范解题思路,最后设置难度递进的练习题。这种结构让教师教学更加便利,学生自学也有了明确路径。
三个月后,初稿完成,秦浩的手上已经磨出一层细茧。冷秋月帮他装订成册,用蓝布包裹得整整齐齐。
陈教授在看到手稿时,起初不以为意,可随后在翻阅过程中,表情逐渐从惊讶变为震撼。当他看到物理分册中关于电磁学的章节时,这位留德学者拍案而起:“这比德国现行教材还要先进!“
“白浩,这教材若推广开来,必是功在当代、利在千秋的创举!“陈教授激动地说,“我这就联系西安几所新式学堂的校长,务必让这套教材尽快投入使用!“
然而,现实很快给了陈教授当头一棒。
尽管陈教授四处奔走,西安教育部门却迟迟不予批准。第一次申请被以“内容过于新颖,需要谨慎评估“为由驳回;第二次提交后,直接石沉大海。
期间一些保守派学者跳出来反对。
以西安书院山长赵明德为首的一批守旧文人公开宣称“西学动摇国本“,甚至指责秦浩“数典忘祖““崇洋媚外“。
赵明德在一次文人聚会上扬言:“什么杠杆原理,难道比得上《墨经》中的力学论述?“
最令陈教授无奈的是官僚作风。
教育署教材科的张科长是个典型的官场老油条,每次陈教授去询问,他都是那套说辞:“兹事体大,需上级批准““还要再研究研究“。
一个月过去了,事情毫无进展。陈教授甚至生出了自费印刷的念头。
就在此时,“秦风日报”的主编南先生听闻此事后大为愤慨。他当即派记者采访了秦浩,并在头版发表题为《旧课本误人子弟,新教材何时见天日?》的评论文章,痛斥当前教材的落后状况:
“我们的孩子还在背诵'天地玄黄'时,日本的小学生已经在学习元素周期表;我们的私塾先生还在讲解八股文时,德国的中学生已经能做电磁学实验白先生编纂的这套教材,融贯中西,由浅入深,实为科学教育之曙光!“
文章一出,立即引发西安学界震动。紧接着,鹿兆鹏也在《秦进日报》上撰文《论科学教材与强国根基》,从国家发展的角度呼吁教育改革:
“今日之中国,不缺能写八股文的秀才,缺的是懂科学、会创造的新型人才!白先生的教材正是培养这种人才的基石!“
两报的连续报道形成舆论风潮,关中大学的师生甚至发起联名上书,要求教育部门尽快推广新教材。签名活动从校园蔓延到街头,最终收集到上完个签名。
迫于舆论压力,西安教育部门终于松口,决定组织一场教材评审会。
评审会当天,西安教育署的大会议室座无虚席。除了官方指派的评审专家,还有闻讯而来的各校教师、学生代表,甚至几位外国传教士也到场观摩。
保守派代表赵明德首先发难:“白浩,你们口口声声说新学好,难道我们堂堂华夏传承数千年的文化底蕴,还比不上西方蛮夷?“
秦浩不慌不忙的道:“事实胜于雄辩,鸦片战争、甲午战争的事实早已告诉我们一个道理,真理只在大炮射程之内,怎样才能造出射程更远、威力更强的大炮?难道靠孔夫子的‘之乎者也’吗?“
会议室里顿时一片哄笑。
赵明德被驳斥得面红耳赤,只能无能狂怒的斥责秦浩不尊师长。
陈教授立马站出来:“评审会就是要让大家畅所欲言,集思广益,今日只有思想之争,没有尊卑之别!”
在场的学生代表纷纷奋力鼓掌,一个个拍得手掌都红了。
待掌声停歇后,秦浩继续说道:“列强已经用坚船利炮轰开了世界的大门,残酷的事实告诉我们,落后就要挨打。”