见边悸突然沉默着?不说话, 路尹昭从他手?中拿回信封。
后面的内容一眼都没?有看,直接把信给塞了回去?。
“这个我会退回去?的。”
路尹昭知道这事要是不严肃解决的话,以后还会不断发生。
他以前还纳闷那?些偶像剧里的校草, 真的有那?么多人追吗?
当自己成为那?个当事人后, 路尹昭才觉得棘手?。
……
第二天, 信被原封不动地退了回去?。
而且不经意地被写信的那?位同学班上?的老师知晓了。
老师没?有直接点名学生, 而是在?班会课的时候开了一个心理小课堂。
用较为温暖地方式告诉孩子们“如何健康地交往”, 帮他们区分所谓的“好感”和“爱情”。
这堂课被教?导主任旁听了。
他非常认同地道:“孙老师,你这心理小课堂讲得不错啊, 有机会你跟办公室里其?他班主任也讲讲, 让他们也跟班里的同学上?一节课。”
“我会的,高主任,不过……这个方法不完全?是我想的, 是1班的路尹昭同学提议的。”
关于那?封情书的事,6班的孙老师知道了全?部实情。
路尹昭主动找到她的时候,她也很惊讶。
一个十岁的孩子,怎么能够如此情绪稳定?地阐述那?些大人才有的观点。
而且路尹昭还让她不要点名批评那?位女同学, 更不能在?私下里伤害对方的自尊心。
孙老师听完都被这个小男生的细心和体贴所折服。
“哦?又是路尹昭?”教?导主任当然知道这个孩子。
路尹昭如今可?是他们学校的“十佳少年”, 德智体美劳样样过关, 是一名非常优秀的学生。
而且,他还是路文?泱和尹颂的孩子。
这个身?份,是老师们都知晓的事。
“是啊,高主任, 这孩子的情商真的挺高的……”孙老师点到即止,没?有说路尹昭收到情书的事。
教?导主任把教?育“早恋问题”的事记在?了心里,打算抽时间给老师们开个会。
现在?的小朋友早熟得厉害,如果在?学校都没?能顺利引导, 以后走?出?校园,怕是会长得更歪。
而路尹昭这个大功臣,深藏功与名。
一段时间后,他再也没?有收到过这样的信件,而且也不会随便去?收他人赠送的礼物了。
有些过于陌生的情谊,他无法回馈,那?还不如一开始就不接受。
在?学校里和同学相处,也会分关系远近。
路尹昭自然是和他们1班的同学相处得更熟悉,其?他班的,顶多只是点头之交。
这个年级中那?么多同学,他当然不可?能和每个人都交好。
……
上?课的时候,路尹昭突然神游天外。
脑子里又闪现出?边悸那?天冷脸的模样,倒是稀奇。
看来大佬很不喜欢看到他早恋啊……
不过也是,如果他有个弟弟,年纪特别小,那?他也会担心弟弟在?学校出?现这种问题。
那?天边悸看到情书的样子,比他本人还要激动。
路尹昭几乎可?以断定?,边悸平时估计没?少碰见给他递情书的。
路尹昭在?家里一封都没?发现,想必是被边悸当场就拒绝了。
这一点,边悸比他做的更干脆,他要像边悸学习。
原来塑造一个清冷人设,作用在?这里啊。
路尹昭看向窗户,对着?有些微反光的窗户做了一个“冷脸”表情。
嗯,他也要冷漠一点,酷一点。
不能再整天呲着?个大牙在?那?儿傻乐了。
“路尹昭,怎么了?外面是有什么东西吗?”数学老师突然点名道。
路尹昭立刻回过神来,冲老师摇了摇头,“没?、没?什么。”
“你来黑板上?演示一下这题怎么答吧?”
“哦。”
路尹昭虽然刚才开小差了,没?有听讲,但是此刻瞟了一眼黑板上?的题目,心中很快就有了答案。
这个很简单,就是鸡兔同笼的变式题。
“鸡”换成了“自行车”,“兔”换成了“三?轮车”,问自行车和三?轮车各有多少辆。
路尹昭拿着?粉笔唰唰唰地就写完了。
数学老师推了推眼镜,“嗯,路尹昭同学回答的是正确的,大家在?底下做的答案如果不是黑板上?这个,那?就是做错了。”
同学们这时候又在?小声议论了。
“唉,我才刚读完题呢,他怎么就做完了?”
“路尹昭做的也太快了。”
“要不然他怎么能连续当四年的数学课代表呢?”
“谁说不是呢……好想把他的脑子借我用用。”
“我真的很讨厌这个题目,路尹昭做得也太轻松了。”
“……”
路尹昭默默回自己的座位上?,还被龙小满拉着问了一通“为什么”。
路尹昭用这个年纪的孩子能听懂的语言完整地解释了一遍。