“再怎么说,你也太过份了,库尔科夫。”
“过分?你们倒是说说哪方面过分?这可我自己的助手名额,难道我还不能选择我认同的人选吗?哪个世界上有这样的道理?恕我直言。除了我的学生,在我擅长的领域我无法认同任何人。当然,也包括你们这些家伙在内。”
“你那臭脾气就不能改改吗?你也知道我们是有充足理由的,没人故意刁难你。”
“好啊,你倒是找找看!”
乍看起来,这就是一位教授因为自己的助手人选而和校方起了冲突。如果这样的争论发生在著名的大学,或许没有什么值得惊讶的。但事实上,这一幕发生在一所中学。
不过,当你听到这所中学名字的时候,又会觉得这一切是如此的理所当然。
常盘台中学。
学园都市中屈指可数的名校,同时也是全世界最顶级的贵族女校。
以“于义务教育期间创造国际化顶尖人才”为理念的常盘台虽然仅仅只是初中,却有不少学生于就学时期就在各研究领域闯下了响亮的名号。
如同所有的名校一样,常盘台的教师也是各自领域的翘楚。因而,在学生中挑选优秀的人才作为自己的助手,并因此引发各种争执这样的事,也就再正常不过了。
事实上,非但是教师之间,甚至在学生之间也有类似的情况出现——在常盘台的学生中,可是有着“派系”这一概念的存在的。而这些派系彼此争夺人才,也是司空见惯的事。
了解到这一背景,就不会再为争执的内容而感到困惑。
虽然如此,但这场争执的依然多少有些与众不同。
从表面上来看,这位教师显然是看重自己的学生,想让其作为自己的助手协助自己。无论从哪方面来说,都是再正常不过的要求。他完全有这个权力为自己指定助手,更何况人选还是他本人一手教导出来的。然而校方却非常强硬地表示了拒绝,这自然也不会是没有原因的。
“问题在于你的学生要在半年后才到入学年龄,她现在根本不是常盘台的学生!你却现在要求我们提前半年就为她保留一个助手名额,你倒是说说我们怎么答应你!”