第306章 被高道德素质知识份子反嗜的苏扬!眼神比陶雪杀伤力强百倍!
“还有就是这些职校生处在年龄段很微妙,他们自尊心和好胜心都很强,许多还有着特殊的独生子女优越感,他们对人际关系十分敏感,自尊心较强……但起码有30%的高职大学生在交往上存在一定的心理障碍,常常缺乏自信心,处事过分小心谨慎,在交往过程中畏缩胆怯,产生严重的心理压抑!”
“有研究?”
苏扬有些好奇的问道。
“嗯!”沈芸晓点点头,“国内在有这方面的研究!”
“还有吗?”
“他们比较渴望与异性交朋友,迫切想得到异性的友谊以至爱情,但由于自己的不完全成熟和生活经验的欠缺,对于异性交往存在很多困惑和不安!”沈芸晓看着苏扬道,“这方面,老板提议的性知识教育课的确比较适合。”
“嗯!”
苏扬感觉自己被表扬到了。
真是……荣幸!
“不过我看过老师们准备的课程,都比较浅显了点!”沈芸晓无奈道,“我估计那些年轻女老师上课的时候也不会发挥得多好……唉!”
这倒是苏扬没想到的!
“那让上了年纪的老师去呢?”
“估计也不好办!”沈芸晓无奈道,“就算让我上讲台,估计也不会太自在……”
“那就在网上搜索课程资源吧!”苏扬笑着说道,“到时候老师站一边,让学生上网课!”
沈芸晓愣了一下,然后笑道:“这倒是一个不错的办法!”
“嗯!”
这样的确减少了老师的工作量……但减少就减少呗!
苏扬也不是很在意!
“我觉得,我们职校不应该只重视学生的技能教育,还应该着重他们的心理建设!”沈芸晓说道,“说实话,他们学一门技术也根本不需要三年时间……他们许多人家庭教育都有问题,培养他们健康积极的心态,能让他们受益终身!”
说完,沈芸晓就有些期待的看着苏扬。
苏扬有点受不了她那期待的眼神:“你想怎么做?”
“加大社团投入力度,多组织各种个人、团体活动,多挖掘发展他们的兴趣爱好,加大对辅导员,年轻任课老师的培养,让他们多用鼓励式教育……最好多招些辅导员,让辅导员尽量能关注到每位学生!”
说到这里,沈芸晓有看了一下苏扬表情,见他还是很淡定的样子,她便又继续说道:
“在心理健康教育方面我们出力,还要辅以职业规划指导、心理咨询……只要他们能获得稳定积极的心态,学习效率自然会相应提升!”
“厌学、自卑、自闭、消极、悲观、厌世、愤世嫉俗状态下,我们再怎么努力教他们,也是事倍功半!”
沈芸晓语气有些低沉。
她是从专科一路读到博士的,主修教育学和心理学。
后来考到民办大专学校担任任课老师,逐渐升为教导主任。
她对那些大专、高职、职校的学生情况实在太了解了!
一直以来,让她感觉难受的,都不是学生的技术教育问题,而是心理建设问题。
她是见多了心理问题导致的悲剧,可她却根本无力改变什么!
这种无力感,几乎充斥了她的整个教学生涯。
在她看来,只要扭转了学生的心态,让他们找到自己的定位,找到自己的兴趣爱好,感受到人生的乐趣,让他们积极起来……
心态一直扭转不回来,再怎么强制性的给他们灌输知识、技术,那也是徒劳的……义务教育阶段就已经证明了!
心态转不过来,他们在学校里也学不到多强的技术能力。
也就来到烟湖职校,了解到苏扬的为人之后,她才又重新生起了希望!
民办大专最大的好处,还是背后董事长拥有强大权力!
这种权力很难被其他错综复杂的势力制约。