第64章 课题确定
接下来几天,课程仍在继续上,港哥也还在教室里待着,只是他不再那么跳脱了,对谁都是彬彬有礼的。
徐凌也没那闲心去关心他了,等陈清国的处罚结果就是了。
由于课程时间短,课程的内容也比较繁重,沈华南讲课的速度非常快,再加上电源的知识对这帮大一的学生来说确实有些陌生,很多学生都是叫苦不迭。
只有徐凌和余文凯稍微好一点,但课程内容也只不过是堪堪消化。
“我昨天讲过的电路谁能在黑板上画出电路图。”
沈华南环顾四周,问道。
徐凌并不爱出风头,并没有什么反应。
倒是余文凯走上了讲台,拿起粉笔唰唰几下就画出了好几副不同的电路图。
包括了半波整流、桥式整流等整流电路。
沈华南连番夸赞,只有徐凌在心里窃窃私语。
老师,您被蒙蔽了啊!他是大三的!
很显然,最近的几节课主要讲的是电源在电路中的应用、保护之类的。具体不同种类的电池的内部原理,是整个课程的最后一部份内容。
而终于,在课程上到第四天时,陈清国终于宣布了对那位港哥的处理办法。
陈清国的原话是这样的:“对于这位同学的不当言论,于理,自然应当严肃处理。但考虑到这位同学的言论并未大范围传播出去,造成的影响并不算太恶劣,加上他认错及时,愿意悔改。
经过我们老师的讨论,最终一致决定给予他严重警告处分,并取消本科阶段所有评奖评优机会。”
“真是便宜他了,我现在都还记得他那张嘴脸。”
余文凯似乎有些不满意,语气还是愤愤不平。
但客观来讲,徐凌认为这样的处罚已经很公平了,港哥的言论确实没有造成多大的后果。
港哥对这个结果虽然已经感到庆幸,但对取消评优的处罚还是懊丧不已。
他倒不是在意多少奖学金,他在乎的是那份荣誉。
可现在,没有任何的机会了。
一时间,他还真有些后悔了。
课程继续,沈华南终于讲到了徐凌最为关心的问题。
“同学们,课程即将结束,最后的内容呢,我想讲两个内容,pemfc的原理和pemfc仿真器的使用,我们一般叫它peme”
对于pemfc的原理,徐凌进行了一个简单概括,就是电解水的逆反应。
在阳极,氢气通过加湿后进入阳极室,经电极扩散层到达催化层和质子交换膜的界面。在催化剂的作用下,分解成质子和电子,质子通过质子交换膜传递到阴极,电子通过外部电路流动,形成电流。
在阴极,氧气到达交界面,在阴极催化剂的作用下与氢离子(质子)反应,生成水。
而peme,看名字也知道,就是一个通过数学建模搭载的一个仿真环境。通过仿真,对pemfc进行各种参数的改变来寻求优化的时候,就不必担心损坏原器件了,更安全,也更经济。
“我靠!这东西牛啊!”徐凌一阵惊叹,随即转头向余文凯问道,“你见识多一些,我们学校有没有这玩意儿?”
简单想了想,余文凯回答道:“有,只是沈老师介绍的这个是最新的,这我就不大清楚了。”
让徐凌兴奋的是,沈华南表示在整个交流阶段,魔都大学的学生都可以免费使用。
这趟港城真不白来!
那么课程结束了,接下来就是一个两周的课题研究时间。
说实话,两周的时间,让一帮刚学了点皮毛的大一学生真做出个什么名堂来,可以说是天方夜谭。
陈清国当然也知道,所以他在课题选则上建议学生选一些简单的细节问题,并且并不做很高要求。