挤兑过女弟子之后,先生对着男弟子说的则是:“人家一个女娘都折腾的比你有动静,比一比,丢不丢人。”
周澜心说,我家常喜一直都比我这个郎君折腾的好。
先生又不是头一次知道,怎么还拿这事激励他呀。
亏得他心态平衡,不然的话会影响夫妻感情的,也就是先生身边没个人,才敢如此挤兑自家弟子了。
就听先生再次说道:“不过话说回来,你那差事,有动静未必是好事,就这样挺好的。”
周澜抬头,傻傻的看着自家先生,所以您到底要自家弟子怎么着呀怎么什么都让您说了。
先生那边,已经迈着步子,略带骄傲的走人了。
看那步伐,就知道对于两个弟子的表现,他老人家还是很满意的,可惜就是性子不怎么讨人喜欢。嘴里总是挑刺。
周澜看着先生的背影就觉得自家媳妇说的对,或许先生身边真的差了个人,你看这性子,越来越别扭了。
其实周澜还有点小遗憾的,那就是没见到媳妇说十亿八亿的模样,也不知道那是什么样的风情。
常乐作为目前唯一在先生眼前的半日制的学生,被先生盯的有点紧迫。
感觉日子过的不如先生盯着姐夫科考的时候轻松,可惜眼下先生身边也没人能帮着他吸引注意力了。
本来她姐作为半个弟子,先生偶尔还关注一下,如今她姐怀孕了,连写字先生都不勉强她姐了,那些书单,更是给了无限延长。
常乐以往还嫉妒过先生放在姐夫身上的心思多呢,如今那是后悔的不要不要的,其实先生就偶尔指点指点他挺好的。
姜常喜就发现自家小弟弟最近有点喜欢学堂的气氛,因为常乐回府的时间越来越踩点了。
姜常喜放在自家亲弟弟身上的心思,从来没有少了过,想要询问常乐,是不是学堂的课业比较多
先生扫一眼小弟子,轻哼一声。心思都放在小弟子身上之后,先生才了解全面,别管多聪慧,表现多好,到底是孩子,到底还是贪玩的,不是学堂课业多,那是学堂玩伴多。
常乐心虚的很,不敢看先生的,知道他最近心思放在学业上少了一些,讪讪的说道:“我以后会早些回府的。”
听话听音,姜常喜同周澜都明白了,不是没时间回府。
常喜要开口的,不过周澜笑眯眯的给常喜夹菜,把话头拦住了:“今日这个做的好,常喜你尝尝。”
话题就这么生生的被打断了。当姐夫的护着小舅子,姜常喜也不能驳了周澜的面子不是。也要给常乐面子。
孩子大了,教育方式就要跟着调整一下。
然后姜常喜就把问题扔给周澜去处理了,她最近肚子长得有点快,吃的也有点多。所以需要用心吃饭。
用过饭人家还很自觉地回内院了,而且带着常乐的,晚归什么的可以不说,可弟弟心理得健康得关注,姐弟不能缺少沟通。
周澜就去先生那边了,人家说的还是关于教育的问题。别人不知道,周澜还是知道,常乐课业有多重的。
常乐距离科考的时间还有很久,读书不需要这样紧迫。自己这般是迫不得已,小舅子的情况不一样,可以读自己喜欢的书,可以有自己的喜好。
先生有点不高兴:“你说什么,不好好读书,贪玩,竟然还是我布置的课业多了”有这样的道理吗
周澜:“先生,常乐还小呢,即便是脑子好使,心智早熟,那也是孩子。他应该有自己的喜好。”
先生:“哼,就是因为脑子好事,心智成熟,有这样好的资质才不该浪费。”
周澜:“先生,不能这么说,咱们该引导常乐向学,要吸引他靠近学识,而不是让他畏惧学识,远着学识。”
先生想要反驳,想到小弟子都贪玩的不愿意按时回府了,那畏惧的未见的是学识,而是他这个先生。
这个认识让先生有点失落。大弟子这样说,是给他这个先生脸面了。
周澜知道自己说的太过生硬了:“先生,这不光是常乐一个人的问题,先生盼着弟子长进总是没有错的,是弟子狂妄,妄议先生教导之法。”
跟着说道“弟子就是觉得,常乐有先生教导,不该同弟子一样,除了读书一无是处,先生的弟子该是文采斐然,六艺俱佳才对。该是谦谦君子,端方如玉。”
先生扫一眼大弟子,说的倒是好听:“你是对你那教育事业还没死心,为你家儿郎打基础呢。”
六艺,就是劳逸结合吗,心疼小舅子了。
周澜被说中了心事,不过也不怕的,拯救小舅子,那也是认真的:“先生,弟子只是想要常乐他们心甘情愿的读书,以往,我同先生读书,常乐从来不会松懈,唯恐学的少,同弟子差的远了。”
证明完小舅子向学的决心,还建议道:“咱们是不是给常乐找个伴,有个促进学习的作用。”
先生瞪一眼大弟子:“你当那么好找的吗,你当谁都同你一样有这个作用”
不说其他,大弟子的苦学精神,怕是一般人都不具备的,更何况,还需要有这份脑子呀。
一般般的过来,刺激不了常乐,就怕还让小弟子更加骄傲的。你当聪慧的弟子那么好收的吗
再说了,你当谁都能在常乐这样的打击下,健康学习,健康成长的吗
万一别人家的孩子扛不住,受打击了怎么办,做人也不能这么不厚道的。
说起来自家大弟子的心态,能在常乐这样的师弟面前,挥洒自如,撑起来那是真的不一般呀。
周澜品品先生这话,乐陶陶的给先生倒茶:“多谢先生夸奖。”至少自己真的没有自卑。
先生气的差点翻白眼,夸你,美得你。
周澜:“先生,都是弟子的错,人说学海无涯,先生弟子以后再也不敢轻慢学识了,活到老学到老,以后但凡有时间,弟子都会读书的。”这样还有一个好处,帮小舅子吸引先生一部分的注意力。
先生扫一眼大弟子,跟我说有什么用,同你家小舅子说去。