在文石中学看来,只要防住庄宇和肖青阳,江宁一中的其他球员并不足以畏惧,就和去年一样。
然而他们想错了。
“挡拆。”
庄宇叫了个挡拆,周安上前,庄宇借挡拆摆脱。文石伟也第一时间绕过周安。并且,他们在有意识地收缩防线,阻挡周安往内线拆。
这种类似的挡拆江宁一中打过很多次,对手很容易破解,只不过这次并不一样。
只见庄宇分球给周安,周安又立刻传给了肖青阳,而后往右侧移动,将人带走,庄宇和张永也在右侧三分线外,左侧空了一片。韩辉适时地沿着左侧空切,肖青阳击地传球。
几个球员几乎都是在同时移动,没有人停顿,人在动,球也在动,最后为韩辉创造出机会,空切上篮得分。
当然,也有空切战术失败的时候。
只是令文石中学陈振教练皱眉的是,当他们的防守做得非常好,迫使江宁一中战术执行不下去的时候,江宁一中依然能够把球打进,并且不是将球给庄宇、肖青阳,让他们凭借个人能力出手。
比如当球给到张永手上,焦子懿被挡住,但大前锋张学年及时扑出去补防,让张永没有投三分的机会。
这种时候就意味着三分战术执行失败,要么张永把球传给庄宇重新组织,要么顶着防守强行出手。
可令文石中学惊讶的是,张永居然选择了突破。
要知道,张永是一个纯射手,他在场上几乎就只做一件事,那就是接球投三分。
可这次张永在没有机会出手的情况下并没有传给庄宇,或是肖青阳,而是选择突破,过掉张学年之后一个高打板。
刷
球进。
这是出乎文石中学意料之外的。
并且,还并不只有张永,周安、韩辉也频繁上演类似的操作。
当文石中学严防庄宇和肖青阳,迫使江宁一中其他球员来打,而其他球员面对战术执行失败,庄宇和肖青阳无法参与的情况下,居然屡屡用出人意料的方式把球打进。
一次是偶然,可两次、三次呢
“这是什么情况”
陈振教练眉头紧皱,看向不远处的杨国辉教练,他有些想不通,怎么会出现这种情况呢
而杨国辉教练只是会心一笑。
这就是“ank体系”的作用,这就是ank进攻。
所谓ank进攻,就是在遵循一定规则的前提下,提倡球员自由的去进攻,最好是追随本能的去进攻。
什么叫遵循一定规则
这个很简单,比如张永是一个三分射手,那么他最好的出手方式是空位三分。
这是第一规则。
如果三分机会不好,且对方内线球员出来补防自己,那么他就可以选择突破。
这是第二规则。
也就是对方的内线球员必须至少有一个不在篮下,否则张永突破进去要打进的难度就太大了。
第三规则,选择好的出手方式。
不需要张永会太多的进框终结方式,拉杆、空中躲闪、空中换手等等这些不需要,他也很难学会,只需要会一样,比如高打板。
因为这时候内线还有一个球员,张永身高不够,必须要用高打板这类出手才能更好的规避防守,提升命中率。
当然,并不是一二三都需要遵循。
但至少要有12条是需要遵循的,在这个情况下,张永可以自由发挥,不必非得投三分,也不一定传球,他无需考虑太多,突破,然后用高打板终结,就这么简单,几乎只需要靠本能就够了。
又比如周安。
杨国辉教练的要求是,当战术执行失败,比如挡拆切入失效的情况下,只要满足一条规则,那就是周安距离篮筐足够近,那么他就可以自由发挥,是传球还是自己攻,都可以。
因为在距离篮筐足够近的情况下,周安能够最大限度的发挥自己的优势,终结效率最高
为球员制定一定的规则,而遵循这些规则之下,提倡球员自由发挥,这就是ank进攻。
事实上,ank进攻最重要的一点是培养球员的进攻本能。
比赛瞬息万变,很多时候没有时间让你去仔细思考该怎么打,那么该怎么做呢
依靠本能。
让进攻变成一种本能,让某项技能变成一种本能,让球员在球场上处理球变成一种本能。
这样的好处是可以避免机会流失,不至于让进攻陷入停滞,确保进攻的流畅。此外也能让球员在球场上更加积极主动,进攻更富有变化,不至于成为只会按照战术打球的“木头人”。
一旦战术执行不顺利,“木头人”往往就不会打球了这是ank进攻要极力避免和解决的。
此外,还有一些针对团队配合的规则。
比如一个球员空切的时候其他球员应该怎么做,必须要如何移动,决不能做什么等等
一定的规则之下,是最大的自由。
几个月来,杨国辉教练一直在努力,努力让球员们学会如何依靠本能,如何自由的去进攻。
而效果是显著的,ank体系,ank进攻的确很厉害。
只不过在之前的市联赛、省联赛小组赛等比赛当中,对手不够强大,以至于人们只看到江宁一中球员的个人能力,忽略了体系的威力。
几分钟下来,尽管庄宇和肖青阳并没有拿太多分,可江宁一石中学。
“请求暂停。”
陈振教练叫了个暂停。
几个球员来到场下,表情有些懵,他们感觉自己防的其实已经很到位了,可为什么江宁一中总能够打进呢
为什么
“我们的防守没有问题。”陈振教练给出了肯定的答复,只是为什么江宁一中总能够得分,他一时之间说不出来,抓不住重点。不过这并不代表没有应对办法,“等下我们要加强进攻。防守策略不变,就这样防,但我们必须打进更多的球。”
“嗯。”
“明白。”
几个球员应道。
既然防守没问题,那么就是进攻的问题了。
布置完之后,陈振教练坐下,在战术板上写写画画,回想刚才那几分钟江宁一中的进攻。
可惜,最后还是没能琢磨出个头绪来。
ank体系说起来简单,可实际上很复杂,江宁一中也是花了几个月的时间才熟练掌控。
除非是了解ank体系的人,否则很难一眼看出其中的门道来。
收起战术板,陈振教练不禁暗叹,一年过去了,他发现自己还是看不透江宁一中这支球队。