“易老师,许久不见……”
一个貌似儒雅的中年人前来拜访易天行,他是易天行的学生,如今已经成为一名教授。两人寒暄了几句,就直入主题。
易天行不是一个喜欢拐弯抹角的人,他的学生自然深知易天行的秉性,于是直截了当地对易天行问道:“老师,您是否看过《那年那兔那些事儿》?”
因此,别人或许最多只知道易天行跟贺晨私交甚密,根本就不知道在《那年那兔那些事儿》发表之前,易天行就已经跟贺晨有过深入的交流。
易天行点点头:“看过一些,有点了解。”
他是对贺晨的想法和计划很了解,《那年那兔那些事儿》发表之后,他也就只追看了一部分,因此说有“点”了解也不为过。
易天行望着他的学生,等待着他接下来的话,既然学生提到了这个,那么他所来的目的应该就是这一部作品了。稍微仔细一想,他已经隐约明白了学生的目的——他学生正是教近代史的。
心中微微一叹,不论任何事情。都有两面性,倘若只有一种声音,那将会是极度危险的,因此尽管并不认同学生的观点,但是他还是依然赞赏学生敢于发出异议的态度。
他等着学生的话,想验证一下心中的猜测。
“我知道老师跟贺晨的私交很好,但是我还是要直言不讳。《那年那兔那些事儿》简直是对历史的一种侮辱!将整个历史都篡改的乱七八糟,是对历史。是对死在这片大地上千千万万的英魂的不尊重!”
“这种拿历史当儿戏的东西现在已经越来越多了,各种地方都充斥着这些乱七八糟的东西,误导着观众和读者。我不希望以后的孩子们的大脑将会被这些垃圾信息所占领,我不希望我们的后代连自己的历史都不知道。所以。我恳请老师,带领我们一起,反对这些篡改历史,误人子弟的文化糟粕!”
学生向易天行言辞诚恳地发出请求。
易天行眼底一片了然,心道果然如此。
于是,终于有人找来了易天行。
作为同为文化行业的领袖——易天行是。而贺晨所代表的就是漫画。
易天行跟贺晨的关系还一直不错,并且为人刚正不阿,以敢于直言著称,文风犀利,同时还心怀国民,不论是世界还是华夏的文坛都具备极高的影响力。让他来跟贺晨对抗,那是再合适不过。
其实这样的声音。早在贺晨之前,就早已经存在了很久——在漫画之前,网文则是大家的集火目标。
对于一些古板的人而言,这样叛经离道的东西,就应该被“焚书坑儒”,还世界一片清净。
然而易天行所注意到的却是另一个方面,他一直在追求娱乐和思想上的一种平衡,在不影响他所想表达出来的内容的情况下,如何才能增强趣味性?也就是将很深的东西,用很浅显的语言表述出来——他追求的正是小白文,不是一般的小白文,而是能让更多的人喜欢看,但是又能轻易感受到他所想表达深意的小白文。
他不求名留青史书写什么华丽巨著,他希望华夏以后能诞生出无数这样的人,而不是现在这样寥寥无几。
这一点上,他非常认同贺晨的观点——趣味性,才是吸引人的第一元素,才能让人发自真心地被他们带领走进这个世界。