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笔趣阁 > 深空之下 > 第一百四十一章 引导式教育
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第一百四十一章 引导式教育

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        这一股数学浪潮,甚至从成人世界,影响到了幼儿园里边,让于易峰产生了浓厚的兴趣。

        闲来无事,他悄悄地赶往新人类最大的“希望幼儿园”,进行突击检查。

        一代代的传承,对文明来说可是至关重要的,教育,一直以来是他最关心的事情。

        文化、氛围、传统以及智力成长,需要从婴幼儿阶段抓起

        新人类的父母,从怀孕开始,就得接受正儿八经的育儿培训,各种胎教,营养补充。每个父母都得知道以后应该怎么做,应该怎么养孩子,才让后代更加聪明,更加懂事等等

        孩子们的智力受到遗传影响,这一点毋庸置疑。

        遗传因素,人类还无法改变,但环境因素如书籍的熏陶、良好的教育经验、聪明的同伴也有很深的影响,这些是可以人为操控的。

        科学家们认为,遗传占据的智力因素,只有5070,剩下的都是环境因素。

        这么大的改善空间,当然得合理的利用起来。

        新人类目前最大的特点就是人口素质高,这个特点,在人口这么少的情况下,是绝对不能丢掉的。

        为了培养更好的后天智力,教育专家们通过几百年的时间,已经渐渐摸索出几乎最优的培养方案。

        而其中,因人而异,以及小班化的教育是必不可少的。

        一位幼儿园中的教师正带领小朋友们欢乐地做游戏,看到于易峰,连忙惊讶地打了一声招呼。

        紧接着,一大群正在玩耍的小孩子“哒哒哒”跑了过来,他们圆滚滚的身体扭动,嘴里嚷叫着,看到于易峰兴奋异常。

        从个子上看,他们年龄普遍只有两周岁多一点,要求这位电视中经常出现的“于舰长”抱抱。

        “抱抱”

        “抱抱”

        只有膝盖高的十几名小孩子,欢快地跳动着。

        没办法拒绝,于易峰只好左边一个小萝莉,右边一个小正太,一个个依次抱了过来。

        “快,亲一下舰长爷爷”老师正笑眯眯地鼓励着。

        “竟然已经是爷爷了。”于易峰心里嘀咕了一句,一脑袋的尴尬。

        现在的社会中,孩子们都不怕陌生人,也没有提防陌生人的习惯。

        他们喜欢于易峰当然非常正常,因为经常能在电视、报纸中见到,面孔非常熟悉。

        这并不是说,这些孩子从小就非常势利地崇拜权力,而是下意识地崇拜力量。特别是男孩子,他们当然非常喜欢最高等级的领导人。

        这种崇拜,是原始时代为了生存的基因使然,是一种天生的本能。

        知道了鲨鱼是海洋中最凶猛的动物,有些孩子整天幻想自己是鲨鱼,锋利的牙齿,血盆大口,迅猛游动,四处掠食

        听说了孙悟空大闹天宫的神话故事,他们就希望有孙悟空的本领,七十二变,一个筋斗十万万三千斤

        每个人小的时候,都有过这样的幻想,这就是崇拜力量的本能表现。

        “最原始的智慧,就相当于是这种了”

        “开发后天智力,也应当从这些方面入手,需要正确的引导这些崇拜情绪,这样就不会生出对学习的厌烦。”幼儿园的园长走了过来,他是一位幼儿教育专家,热情地接待了于易峰,介绍全套教育方案。

        根据调查,两周岁的小男孩,已经开始本能地崇拜力量。他们喜欢枪械,喜欢飞机,喜欢看上去酷酷的,有力量的东西。

        他们往往更喜欢体积巨大的脏兮兮的挖掘机、货车,而对漂亮、昂贵的小汽车熟视无睹。因为挖掘机看上去更具有力量,这就是天性

        而小女孩则开始爱美。

        现代教师非常重视孩子发展内心本能的需求,提供充足的空间和条件,任他挥洒天性。

        “智力的发展,也正是从这种本能开始引导。”

        孩子们在玩玩具的时候,往往会想着拆卸,实际上代表着人类的好奇与探索欲望。

        “阻止他们破坏,其实会一定程度干扰智力发育”

        “通过我们合理的引导,对力量的崇拜可以和好奇、探索混合起来。孩子们会逐渐知道,其实世界上最大的力量是知识。”

        “他们会知道,无论是挖掘机,还是宇宙飞船,都是知识创造的。”

        “于是,他们又开始崇拜聪明人,崇拜科学家而这种现象,对于我们的教育来说就非常有利了。”这位园长一路介绍过去:“我们的文化气氛,一直以来也推崇智慧”

        于易峰不停地点头,内心深处正在思考。

        崇拜科学家之类,基本上每个人都有这样的阶段,园长说的并没有错。

        只不过,以往的大多数人,并没有将这种心理延续下去。

        幼儿园阶段主要是为了培养世界观以及价值观,没有什么学业,往往听听故事,玩玩各种游戏,一天也就过去了。

        有老师会告诉他们好与不好,分辨基本的是非,但没有人告诉他们未来应该做什么。

        专家们会根据他们平时的行为习惯,来进行观察、评估,以进行后边的分类教育。

        “你看,这个孩子特别迷恋各种多面体的玩具他可能会从事这建模方面的工作。”

        “这个孩子喜欢搭积木,喜欢创造”

        受到数学浪潮的影响,喜欢各种几何模型的小孩子也增多了。孩子们现在觉得,“数学”非常厉害,非常地“有力量”。

        他们正在用各种不同形状的模具装沙子,有些聪明的,渐渐发现一个圆柱的沙子,刚好可以装三个一样宽高的圆锥,感到非常神奇。

        这时候,不远处跑过来一个身体圆滚滚的小男孩,特别活泼好动放得开。于易峰拦住他问道:“小朋友,你以后想从事什么”

        “长大了想当什么”

        胖胖的小男孩咬了一下手指,大声说道:“我想当厨师,可以给自己烧好吃的”

        在场所有人都哈哈大笑,不过并不是嘲笑,而是鼓励。

        这么小就能搞清楚自己梦想的孩子,还是很少数的,大多数人只是稀里糊涂有一点偏好而已。

        其实儿时的梦想往往都很单纯,却往往被身边的人影响,不自觉被替换成他人的梦想。因为现实因素,人是不自由的,会强迫自己做不喜欢的,可以赚钱的事。

        而在这里,你可以从始至终地遵循自己的梦想,一直走到尽头。最关键的是,你要知道自己应该做什么,喜欢做什么。

        也正是这种整体氛围,以及从本能开始引导的教育方式,为新人类文明培育了一代又一代的人才。

        实践证明,它比传统的教育方式更好,当然也需要更多的人力以及教育资源。

        可惜,这种氛围培养出来的人才也有缺点,他们在学术方面非常厉害,但是思想比较天真。

        “不过没关系,不是还有一个土著星球可以历练吗只要世界观、价值观足够成熟,想带坏也不容易。”

        经过历练一番后,心智之类的东西,都能逐渐成熟起来。

        走出幼儿园大门的时候,于易峰还非常快乐地,与小朋友们一个个告别。

        走着走着,他的眉头又慢慢皱了起来。

        人无远虑,必有近忧。

        人类渐渐将自身智力开发到极限,是好事,但也不是好事。到达极限总归不算什么好事。

        他担忧的,还是智力壁垒问题。

        新人类文明的平均智力,已经超越了130,放在以前的社会,几乎人人都是天才。这个结果足以让所有教育学家自傲。

        但因为先天的原因,这种智力水准,还远远不足以跨越这道壁垒。

        特别是普通科学家,早就已经接近自己的极限。根据地球时期的大量样本,人类的智力极限,也就200的样子,再怎么高,也就是在这个数字上下波动,不可能到达700或者800。

        “可是,这个智力壁垒要求的智力,是多少”

        没有人知道,就目前的科技,想要改进自己的智力,还处于遥遥无期的状态。人类只能从某些大脑的表面参数分析,哪些人聪明,那些人笨,但深层次的原因,还远远不了解。

        “这一段时间,少量超人类做出的科学贡献已经远大于普通人,即使这些普通人都是天才也渐渐跟不上了。”面对这个事实,于易峰长长叹了一口气。

        可是,怎么解决这个智力壁垒呢

        他知道,但是又很难做到。

        整个社会已经出现了以“智慧”为美的风尚,很好,很不错,但是生育筛选的力度远远不够。

        基本上所有人,依旧有繁殖的权力,就算一些平庸人会被慢慢淘汰掉,也只是少数,实在太慢太慢。

        按照科学家的估算,估计需要百万年甚至千万年,人类才能自然进化成更加聪明的物种。

        “时间太久了如果科技停滞,以智慧为美的风尚就会慢慢消失,这种自然筛选,也会慢慢丢失。我们整个文明早就堕落了。”于易峰紧紧握了握拳头。

        可是,强制的人工生育筛选,就目前而言,是不可能实施的,否则必将大乱

        想一想吧,大部分人的智力,其实还是平庸的,包括军人,包括基层民众。如果突然丧失了生育后代的权力,他们会怎么做,社会大乱吗

        当然会

        于易峰以及他的智囊团想了好久,依旧没有想出特别好的引导方式,将孩子变成“公养”的模式

        “还是得依靠完美素吗可是”他不甘心地想着。

        就在这个时候,于易峰忽然收到了一条紧急信息。掏出联络器一看,他心中猛地一跳:“御夫2”出事了
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