夜幕下的沧海园灯火通明,房间里,赵烈文、易正行两人伏案疾书,记录整理易知足的言行,自打跟随在易知足身旁之后,赵烈文就养成了这个习惯,而易正行则是在数次查阅笔记之后,主动加入了进来。
搁下笔,易正行轻轻甩了甩有些发酸的手腕,道:“赵先生,听闻宫里不仅有专事记注的官员,还有专门的机构,叫记注官和起居注馆。”
赵烈文抬起身来,沉吟了下才道:“朝廷于康熙九年始置起居注馆于太和门西廊,隶属于翰林院。有满汉记注官侍值,其员额以日讲官兼摄,称为“日讲起居注官”。”
顿了顿,他接着道:“在下早就请示过大掌柜,设立类似的记注官和起居注馆,不过,大掌柜没同意,说是没必要......。”
话未说完,一个机要室文秘拿着一份电报快步进来禀报道:“世子,赵先生,法兰西急电。”
易正行接过电报快速扫了几眼,道:“巴黎公社覆灭,巴黎血流成河......。”
在德意志释放被俘的十余万法军之后,法兰西政府军实力大增,五月二十日中午,政府军穿过德军阵地,从北面对巴黎发起进攻,经过一个星期的激烈巷战,政府军于五月二十七日全面收复巴黎,七万巴黎公社的起义军被杀。
对于巴黎公社的失败,易知足一点也不意外,放下电报,他语气平静的道:“巴黎公社虽然只存在了短短两个月时间,但对世界各国必将产生深远的影响,回电,着他们收集整理巴黎公社的所有资料。”
顿了顿,他接着道:“巴黎公社采取的一些举措,也值得我们借鉴,诸如改革国民教育,起草关于免费普及世俗教育的法律草案,提出的学校与教会分离,按照科学的原则办教育和实施免费义务教育等主张,并强调教育事业应该由国家来办理。
可以向咨议局和资政院建议,以法律形式确定在我国普及义务教育,确保适龄儿童受教育的权利,并酌情提高教师的薪酬待遇。”
快速记录完,易正行才开口道:“我国地域辽阔,人口众多,要普及义务教育,不仅需巨额的资金,也需要数目庞大的教师,是否能缓几年再立法?”
易知足看了他一眼,缓声道:“普及义务教育不仅是为了提高全民素质,促进工业发展,也是促进民族融合,同化新征服之地的重要举措,不能拖延,资金无须担心,师资不足可以从有功名的士子中招募,提高教师的工薪待遇和社会地位即可。”
顿了顿,他接着道:“另外,这还牵扯到地域平衡的问题,东南各省在元奇的积极支持下大力推行免费教育已有十余年,再拖延下去,就会造成严重的教育不平衡,从而造成地域间的巨大差异。”
一听涉及到如此多的问题,易正行才知道自己想的太简单了,连忙虚心的道:“孩儿受教。”