第一百一十九节校园
“还不错。”胡青白打着哈哈。教育部的办公楼就设在园区里――二层红砖红瓦的小楼。搬离机关大院就可以堂堂正正的拥有自己的办公楼了,不用在挤在几间简易房办公室里,
一进学校大门就有块大型的石头基座,上面空无一物,有几个国民学校的学生正爬在上面,看到有“首长”来了,纷纷从上面跳下来溜走了。
“这是塑像的基石。”梅晚说教育部原本准备竖立伟人的塑像――但是在选择具体是哪位伟人上目前还有争论,干脆留白。
操场很大,是标准的400米跑道的操场,单杠、双杠、爬竿之类的器材一应俱全。还竖起了用木质的门框和渔网构成的足球门。旁边有居然还有篮球场,不但有篮球架子,还做得有模有样,萧子山很佩服负责林业和木制品的吴旷明――水平越来越高了。
但是学生们只是在操场上走动打闹和玩器材,没有踢球也没人打球。
“没有篮球足球?”
“有几个,从船上找来几个……”胡青白刚想说“都给办公厅拿走了”,想到来的人就是办公厅的主任,又把话咽了回去。说,“――不太够,倒是想自己做,但是莫笑安说要为了做足球篮球申请橡胶储备肯定会被驳回的。”
“足球不是说古代中国也有的。高逑就踢这个很在行。宋代版的足球我们做不出来?”萧子山根本没把“夺球”的事情记在心上。
“不是一回事。”胡青白暗想这办公厅的主任倒是蛮会随机联想的。
“不能充气,没弹性。”萧子山忽然想到了陆军经常在训练场打橄榄球做为一种对抗训练,上次去盐场村也看到村里的年轻人在玩橄榄球。橄榄球的话,对求要求就不大了,而且对抗程度更加激烈。
“可以教大家玩橄榄球,嗯嗯,”萧子山说,“席亚洲在盐场村推广的不错。还有棒球!器材不难做。”
“橄榄球是不是对抗太激烈了?”白雨表示担忧,“孩子容易受伤。”
“米国的儿童也玩橄榄球。”萧子山一挥手,“我们要做17世纪的米国!”
这个不伦不类的比喻让众人哑然。仔细一想,其实穿越集团也有这样的意思在内――世界的霸主,这个头衔谁不喜欢。
于是就决定把橄榄球和棒球列入学校的体育项目,橄榄球运动由陆军负责传授,棒球由特侦队负责,薛子良作为一个华裔二代,对米国最流行的体育项目自然不陌生。
新建的教学楼的石灰水还没干透,没有投入使用。整栋整栋的楼静悄悄的。教室里的设施水平,在萧子山看来和自己小时候念过的小学差不多。窗户开得很大,安上了玻璃窗以尽量利用自然光线。不过,因为用的是木窗户的关系,玻璃面积偏小,采光的效率稍微弱了些。
“没有装电灯?”萧子山注意到屋顶的横梁和天花板上都预留了位置,但是空荡荡的。
“没有,我们没有制造灯泡的技术。现在灯泡适用控制很严。工能委说了,以后晚上可以用电石灯――这个他们搞得定。”
黑板、桌椅是中规中矩的款式。除了前后的黑板算是涂黑了之外,所有的桌椅都是原生态的保持着白茬子。不过吴旷明能够让一群17世纪的农民工做出20世纪的家具来,萧子山觉得已经很不错了。
黑板上方的空白处,已经用墨汁在雪白的粉墙刷上了一些穿越者很熟悉的标语:“好好学习,天天向上”、“修身养性”、“知识就是力量”……林林总总,不一而足。
教室的门口钉着教室编号,胡青白说为了增加教室的使用效率,不采取一班一教室的模式,而是类似大学的做法,上不同的课去不同的教室。这样可以把教室的使用效率压榨到最高。
“这个意义不大吧。”萧子山问,“大学不去说它,中小学的学生从7点到17点都在学校上课。除了晚上的时间,教室几乎没什么空暇可以利用嘛。”
“不,我们的教育体制是贯彻实用主义的。”胡青白胸有成竹,“三分之一时间文化课、三分之一劳动实践课、三分之一军事和体能锻炼课。所以每个班级大概都会有一半左右的时间不会使用教室。”