五月的阳光已经很烫了。
上午九点,何志远的车停在院门口。
苏寒正在院子里做站立训练,扶着助行器,一步一步慢慢地挪。
黑豹和大黄趴在树荫下,两双眼睛盯着他。
走到第十步,苏寒停下来,喘了口气。
“苏寒同志!”何志远推开车门,大步走进来,“练着呢?”
苏寒点点头,被张护士长扶回轮椅。
“何校长,您怎么来了?”
何志远在院子里的小凳子上坐下,接过张护士长递来的水,喝了一口。
“找你聊聊下节课的事。”
苏寒看着他。
“下节课?不是定好了吗,第三讲,特种作战中的心理素质。”
何志远摆摆手。
“那个先放一放。我想问问你,能不能讲点别的?”
苏寒愣了一下。
“别的?您说。”
何志远放下水杯,斟酌了一下措辞。
“苏寒,你前两节课我也在现场听了,讲得真好。那些侦察、通信、协同的东西,都是实战经验,学员们反响特别热烈。”
“但是——”他顿了顿,“你毕竟在西点军校当过三个月的教官顾问。我找人要了你当时讲课的视频,看了几节。”
“你在西点讲的那些,跟咱们这儿讲的不太一样。你讲的是营连级的指挥战术,是大规模作战的协同,是指挥官怎么在复杂战场环境下做决策。”
“咱们学校现在有一批研究生,还有大四的学员,他们的课程里正好覆盖了这些内容。你有没有兴趣,给这帮高年级的讲讲?”
苏寒听完,笑了。
“何校长,您直接说想让我讲什么就行了,不用绕弯子。”
何志远有些尴尬地笑了笑。
“我这不是怕你累着嘛。你身体还没完全恢复,讲那些特战的东西,两小时坐着就行。讲营连级指挥,得上对抗,得推演,得动脑子,更费神。”
苏寒摇摇头。
“没事。特种作战的课程,本来就是个概念性的东西,理论知识就那么些。我还在想下一阶段讲什么呢,您这一来,正好解决了。”
何志远眼睛亮了。
“你真愿意讲?”
“愿意。”苏寒点头,“不过,我有个想法。”
“你说。”
苏寒想了想,道:
“营连级指挥战术,光靠嘴讲没用。得让学员们动起来。”
“我的想法是——对抗。”
何志远愣了一下。
“对抗?”
“对。”苏寒指着院子里的桂花树,“比如这样,我当蓝军,选几个学员当红军。双方兵力和装备相等,在一个虚拟战场上对抗。打完一局,我复盘,讲他们哪里做对了,哪里做错了,换作我会怎么打。”
何志远听着,眼睛越来越亮。
“这个好!这个好!比干讲生动多了!”
苏寒点点头。
“但有个问题。”
“什么问题?”
“得提前准备。对抗需要电子沙盘,需要模拟系统,需要有人扮演红军。我得提前跟他们磨合,了解他们的水平,设计对抗方案。”
何志远一拍大腿。
“这个好办!我给你配最好的设备,最好的技术员。红军的人选,你自己挑,学校全力配合!”
苏寒笑了。
“行,那我就不客气了。”
---
当天下午,林晓雪就带着一沓资料来了。
“苏教官,这是咱们学校所有研究生和大四学员的名单,还有他们的成绩、特长、参与过的演习。”
苏寒翻看着那些资料,一页一页地看。
“这个——”他指着其中一个名字,“周志刚,研究生,参加过朱日和演习?”
林晓雪凑过来看了看。
“对,周志刚是去年考进来的研究生,之前在野战部队当过连长,参加过两次跨区演习。成绩不错,战术素养很高。”
苏寒点点头,继续往下看。
“这个,王磊——跟训犬队的王磊重名——大四,综合成绩全系第三,擅长山地作战。”
“这个,张敏,女学员,大四,综合成绩全系第五,擅长城市巷战。”
他一口气挑了五个人。
“就他们五个吧。让他们明天下午三点来我这儿,先碰个头。”
林晓雪记下名字。
“苏教官,还有一个事。”
“说。”
“校长那边说,您这堂课,可能会很火爆。他想把地点改到大礼堂。”
苏寒愣了一下。
“大礼堂?能坐多少人?”
“一千二。还配有电子沙盘和大屏幕,可以实时投影对抗过程。”
苏寒沉默了两秒。
本章未完,请点击下一页继续阅读》》