我的老千生涯_第107章乐于助人(周末第三更)影书
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曾营小学“主课堂渗透法制教育”渗透点一览表
一年级语文科(义务教育课程标准实验教材)
版别册次单元教材点
(内容或主题)渗
点“法”的名称可结合的具体条款人
版第一册第一单元《小小竹排画中游》《中小学生守则》第一条
热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。《爷爷和小树》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条
城乡建设应当结合当地自然环境的特点,保护植被、水域和自然景观,加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。第五单元《我多想去看看》《中华人民共和国国旗法》第十三条
升国旗时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌。第六单元《小熊住山洞》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条
城乡建设应当结合当地自然环境的特点,保护植被、水域和自然景观,加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。《自己去吧》《中小学生守则》第六条
积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。第二册第一单元《邓小平爷爷植树》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条
城乡建设应当结合当地自然环境的特点,保护植被、水域和自然景观,加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。第二单元《棉鞋里的阳光》《小学生日常行为规范》第二条
尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事,听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。识字2《三字经》《中小学生守则》第七条
孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人;第九条
诚实守信,方行一致,知错就改,有责任心。第三单元《两只鸟蛋》《中华人民共和国野生动物保护法》第六条
县级以上地方各级人民政府应当开展保护野生动物的宣传教育,可以确定适当的时间,为保护野生动物宣传月、爱鸟周等,提高公民保护野生动物的意识。《松鼠和松果》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条
城乡建设应当结合当地自然环境的特点,保护植被、水域和自然景观,加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。人
册第三单元《美丽的小路》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条
城乡建设应当结合当地自然环境的特点,保护植被、水域和自然景观,加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。《失物招领》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条
城乡建设应当结合当地自然环境的特点,保护植被、水域和自然景观,加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。口语交际:《我们身边的垃圾》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条
城乡建设应当结合当地自然环境的特点,保护植被、水域和自然景观,加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。第五单元《称象》《野生动物保护法》第六条
县级以上地方各级人民政府应当开展保护野生动物的宣传教育,可以确定适当的时间,为保护野生动物宣传月、爱鸟周等,提高公民保护野生动物的意识。第六单元《王二小》《中小学生守则》第一条
热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。第七单元《小伙伴》《中小学生守则》第八条
热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。《小白兔和小灰兔》《中小学生守则》第六条
积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。《两只狮子》《中小学生守则》第九条
诚实守信、言行一致、知错就改、有责任心。《手捧空花盆的孩子》《小学生日常行为规范》第六条
诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。第八单元《兰兰过桥》《中小学生守则》第三条
热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。《火车的故事》《中小学生守则》第三条
热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
二年级语文科(义务教育课程标准实验教材)
版别册次单元教材点
(内容或主题)渗
点“法”的名称可结合的具体条款人
册第一单元《黄山奇石》
《自然风景管理条例》第十三条风景名胜区内的居民和游览者,应当爱护风景名胜区的景物、林木植被、野生动物和各项设施,遵守有关规章制度。
第十五条违反本条例,有下列行为的,给予行政或经济处罚:(二)损毁景物、林木植被,捕杀野生动物或污染、破坏环境的,由有关部门或管理机构责令停止破坏活动,赔偿经