钟平手忙脚乱地蹲在幼儿园门口接了学生。马姐早上到办公室的时候几乎要迟到了,看到前几天她刚赶出门去的“混混”正坐在她办公室里,立刻指着他鼻子叫:“你怎么又来了?还穿成这样?!”
熊卫群连草稿都没打一个就随口扯道:“前几次就想来应聘这份工作,这次终于聘到了。”
马姐的嘴角抽了抽,不知道这话是不是有些让她下不来台。半晌她语重心长地挤兑他:“好好的一个小男青年儿,怎么就干了这一行?小孩啊都是些小恶魔,连钟平这种老老实实的都摆平不了,你这样的看样也干不长。”
言下之意既有熊卫群看起来不“老老实实”,更有表明了马姐不喜欢这货,打算丢个小鞋给他穿。
熊卫群倒是没太往心里去,只回:“这缺人手了,我就是顶个缺。”
这话也说得马姐没了脾气,匆匆忙把外衣脱到了自己的位置上,就板着脸赶去小班哄孩子。
熊卫群看了两遍那个写着讲故事和数学课的教案,背面的封皮上还写着幼小衔接课程。马姐离开后,老年痴呆的园长就跟着进来,示意他可以去上课了。
钟平接完孩子直接到了他负责的中班教室,心里还在激烈地天人交战,想着熊卫群给小孩上课是个什么光景,比起自己讲公开课那时候都紧张。
讲完课就是讲故事和带头玩乐,这个环节总是频频出现小冲突和小矛盾,譬如谁家孩子打了谁家孩子,谁家孩子抢了谁家孩子的玩具,谁家孩子无缘无故哇哇大哭。总之就是要焦头烂额不得安生才能度过这么段时间,中午的时候说不定还要给孩子家长打个电话沟通一下。
偏偏有好些家长不好沟通,一口咬定是幼儿园的问题。这幼儿园是小了点,但钟平自恃没出过什么巨大纰漏,不打孩子也不骂孩子,连马姐那种程度的批评教育在他这里都换成了温柔的循循善诱,实在冥顽不灵的他也另有办法。
幼儿园不知道会这样安定多久。整个幼儿园有两层楼,却只剩了三个老师各教一个班,其中三分之二是男老师。
他在的时候就有家长不放心男老师的打电话来要换班,可惜这里已经没有同级的班可以换,不想上就只能升一级、降一级或者带孩子走人……
这样真的能再开下去么……本来就没几个孩子的幼儿园再被家长领走几个可真就开不下去了。
好不容易熬到午饭时间,钟平如愿在幼儿食堂的小桌子小凳子之间见到了熊卫群。协助食堂的大婶摆布好了小孩儿,一起出去的时候果断问了熊卫群:“怎么样?过了没有?园长怎么说?”