一天后。
当第一个聪明的学徒,终於做出一件勉强可用的预製石核、並且成功敲下了一片锋利的石片时,【先知】会当眾展示,並让製作者在工具上刻一个属於自己的简单標记:
一道划痕、一个圆点、或是任意的专属標识。
这是最初的【署名】。
而署名带来的荣誉感,可以提高技术学习和传承的动力。
余烬静静观察著这一切,只在极少数必要的时刻,给予【先知】合理的建议。
而当他的目光转向洞穴新开闢出来的石器学徒区,他能看到,那些原本杂乱无章的打制动作,正在逐渐趋同。
学徒们开始形成相似的持握习惯、相似的打击节奏、相似的修整顺序。
虽然成品质量参差不齐,但已经能看出方法论的痕跡。
有了方法论,事情变简单了起来。
又过了两天,【先知】接著將最成功的几个学徒组织起来,让它们去教更晚加入的成员。
“教”的过程,也反过来巩固了“学”的成果。
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这种技术的扩散,不靠余烬的神諭强行灌输,也不靠【工匠】的天才灵感突然降临到每个人头上。
是通过观察、模仿、练习、纠正、再练习……这样一个缓慢但坚实的社会学习过程,將会如同水滴石穿,將技艺一点点刻入族群的集体记忆。
现在,学徒区的地上,已然不再是形状各异的畸形石块,而是一排排大小、厚薄几乎完全一致的標准柳叶形燧石刃!
……
第七天傍晚,当最后一个学徒成功独立完成一件龟壳状石核,並且能熟练地从预製石核上敲下一片合格的石刀时……
余烬的意识深处,突然传来了一声如同洪钟般的震鸣。
属於文明敘事的能量核心,传来了清晰的悸动。
成功了。
余烬首先看到,意识中那排文明敘事的列表里,【工具製造(基础)】这个標籤,开始发生变化。
如同被火焰舔舐,边缘泛起金红色的光。
基础的概念逐渐淡去,取而代之的是一个更厚重、更稳固的概念——
与此同时,一股明悟如清泉般涌入余烬的核心。
——和他预想的几乎一样。
所谓固化和传承,不一定需要將某种技术刻在石板上,也不是让某个天才永生不死。
目前总结而言,只需要三个主要条件:
首先,需要有效的学习与传承机制——也就好比石核预製技术和石器生產流程的建立。
然后,需要被足够多的个体掌握,形成稳定的生產方式——模仿、示范、练习、纠正,让技能可以跨越代际传递。
此外,这项文化、或者说技术,需要被群体认可和偏好,形成规范——大家都认为这样做出来的工具更好用,还能拥有自己的署名权,於是都朝著这个方向努力。
当这些条件满足时,技术就不再依赖於超凡神火的力量。
即使余烬这团文明之火暂时熄灭或者离开,即使【工匠】不幸离世,族群中依然会有人记得如何挑选燧石、如何剥片、如何製作刮削器和矛头。
这项知识,已经內化成了文明的本能。
这才是真正的“薪火相传”。
平静的喜悦在余烬的核心內盪开来,他再次把注意力放在【工具製作】这一敘事上。
他十分期待,这个敘事的固化,可以给它的族群带来哪些新的提升……
“……”
“等等,这是……”
忽然间,余烬讶异地发现……
固化带来的,不是他所想像的敘事层面上的超凡提升。
相反——