第755章 暗中博弈
随着秋意渐浓,苏宸决定在金陵城内开设一所新式学校,广纳四方学子。学校设立初级与高级两大学院,教材因材施教,难易程度各异,旨在满足不同学子的求学之需。
学院以文学、史学为根基,深耕传统文化之精髓,同时又辅以思想法治、算术及浅显易懂的自然科学等课程,力求在传承中创新,在固守中开拓。
值得一提的是,苏宸还尝试着引入了理工科目,如船舶技术、物理格物等,以期能培养出既通文史,又精技艺的全面人才。
再者,苏宸亦未忽视画工美术与医学之道。学院内特设相关科目,亦对外开放招生,意在雕琢专业技能,孕育出能够造福桑梓的专业英才。
无论是画笔之下、色彩斑斓的世间百态,还是医术之中、生死攸关的济世之道,苏宸皆希望这些学子们能够以所学回馈社会,为百姓福祉尽己所能。
此举不仅为金陵城增添了浓厚的学术氛围,更昭示着苏宸以教育兴国、以人才强国的坚定信念。
但这一举措过于超前,在金陵城内引起了不小的轰动。
“这种学院,怎么不专攻五经了?”
“就是啊,五经之外,是读书人应该学的吗?”
五经是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋左传》,在汉武帝时候被立为儒家“五经”,独尊儒术,十分推崇,让读书人学习。
后来发展到隋唐,有了科举制,那么读书人考举明经秀才科,也都使用儒家经典,写文章,做策论。
所以,读书人已经习惯了把儒家经典书作为读书教学的首选科目了。
现在大家看到新式学院内,高砖瓦房,占地很大,还有读书教室、食堂、医馆、宿舍区域,可以容纳很多人,学习科目也很多,感到惊讶。
“这个江左苏郎想法还真是特殊啊!”
“小声点,现在江左苏郎可不是普通的才子了,他已经是苏将军,而且是吴国的权臣,听说他跟吴主关系很深。”
士人们纷纷议论,有的赞叹苏宸的远见卓识,有的则担忧这样的教育改革是否会动摇传统的学术根基。
然而,无论外界如何议论,苏宸都坚定地走自己的路,他相信只有不断创新,
一花独开不是春,百花齐放才是春!
对于西蜀的烽火连天,不断传回的情报,苏宸内心充满了无奈与焦虑。
他深知,自己虽有满腹经纶,却无法亲自带兵远征,与宋军硬碰硬地较量。