每次检查的时候,徐瑞也根本挑不出什么毛病,往往只是在考场里多浪费了一些时间而已。
终於,在2012年1月10日这天,徐瑞迎来了最后的一门考试——《数学分析》。
进入考场后,徐瑞在心里暗自思索道:
“这次答完卷再检查一遍,就直接交卷好了。”
对於这一科,徐瑞早已经胸有成竹了,早在开学之前,他就已经提前预习完了全部的內容。
而这次徐瑞之所以如此的心急,还是希望赶紧结束期末考试,好继续完成剩余的课题研究工作。
伴隨著考试铃声的响起,徐瑞马上便开启了二级专注天赋,快速作答了起来。
“第一题,数列极限的问题,d。”
“第二题,判断函数是否连续可导,b。”
“第三题,结论错误的,c……”
扎实的基础配合二级的专注天赋,徐瑞做这些题就像砍瓜切菜一般,几乎每一道题都可以轻鬆的秒杀。
几分钟的时间里,徐瑞便解决完了所有的选择题,甚至连草稿纸都没有使用。
而接下来的计算题和证明题,也同样没有给徐瑞造成任何的困难。
无论是极限和积分的计算,还是e-δ语言以及微分中值定理的应用,对於徐瑞来说都过於基础了一些。
做完了全部的题目,又重头检查了一遍,也才用了半个小时的时间而已。
而这次考试的规定时间可是足足两个小时,徐瑞自然不想继续在考场里耗下去了。
主动结束了专注状態,又检查了一下是否出现忘写名字学號、忘涂卡这种低级错误之后,徐瑞举起了手。
监考老师见状走了过去,小声向徐瑞问道:
“同学,有什么问题吗?”
“老师,现在可以交卷吗?”
听徐瑞这么说,监考老师却是感到有些诧异。
毕竟现在距离考试开始也才过去半个小时的时间而已,除了徐瑞之外,考场里的其他学生全部都在紧张的作答之中。
监考老师下意识的觉得,徐瑞是想放弃考试,便连忙小声劝说道:
“时间还有很多呢,你再多答一会儿吧,不要急著交卷。”
大学考试相对没有那么严格,监考老师也希望学生都能考得好一些,至少也不要掛科了。
见监考老师误解了自己的意思,徐瑞连忙解释道:
“老师,我已经答完了,还有一些其他事情,所以想早点儿交卷。”
监考老师闻言看了看徐瑞的试卷,確实所有的题目都已经答完了。
这样看来,这个学生真的並不是放弃考试,应该是一个《数学分析》学得不错的学生。
按照燕大的规定,在考试开始30分钟之后,考生就可以提前交卷了。
儘管如此,监控老师还是继续劝说道:
“答完了也可以再检查检查,你答得太急了,什么事情能比考试还更重要?”
徐瑞知道这位老师的好意,但他確实没有必要再检查一遍了。
“老师,我已经检查过了,肯定没问题的。”