在徐瑞好奇的目光中,唐启宏继续解释了起来。
“其实在很早之前,我也有著类似的想法,像我本科的时候也是学的理工类学科,后来因为想要转专业,硕士之后才转到了哲学这个方向。
“当我真正深入的研究哲学,才逐渐意识到,哲学並不像我之前想像中的那么简单。
“虽然哲学通常被归为文科,但真正的哲学並没有绝对的『文』或『理』的標籤,而是一切学科的基础和根基,是连接文和理的一座桥樑。
“就比如说,逻辑学其实就是哲学的一个核心分支,想要成为一名优秀的哲学家,必须要像数学家那样,可以严谨的进行各种推理演绎……”
徐瑞认真的听著唐启宏的讲解,虽然对其中的东西有些似懂非懂,但也的確对哲学有了全新的认知。
与此同时,徐瑞也终於明白,为什么元培学院会有这种独特的培养机制,唐启宏又为什么希望自己多学几个专业的课程了。
“我们元培学院希望能够儘可能的培养出一些高素质的交叉型人才,打破传统的专业壁垒。徐瑞,在这方面我非常看好你,所以今天过来跟你隨便聊聊。”
作为燕大元培学院的院长,唐启宏能够主动过来找自己,足以看出他对徐瑞的重视程度。
“唐院长,我一定会努力的,一会儿我就去图书馆学习了。”
“嗯,如果有什么问题,你也可以隨时跟我联繫。”
又拍了拍徐瑞的肩膀,唐启宏离开了103寢室。
唐启宏跟徐瑞聊了很长的时间,见时间已经临近中午,徐瑞便决定先去食堂吃个饭,然后再去图书馆学习好了。
燕大的食堂伙食不错,东西既美味又便宜,徐瑞才花了八块钱,就点到了一份套餐,即使是男生也完全可以吃饱。
吃过午饭,徐瑞背著书包前往图书馆。
图书馆的管理要严一些,需要刷学生证才可以进入,看著那张写有自己名字的燕大学生证,徐瑞依然有些不太习惯,不敢相信自己真的已经成为了燕大的学生。
进入图书馆內部,徐瑞有些惊讶的发现,图书馆里面的人还是很多的,並不像自己想像的那么冷清。
因为的確有一部分燕大学生在暑假期间是不回家的,再加上有不少人在准备考研的复习,很多座位都已经有人占据了。
徐瑞倒也不急著找座位,先去借阅室寻找起了那些唐启宏推荐的课程。
燕大本科生最多有十本书的借阅权限,徐瑞觉得自己也没有必要一次性借那么多书,先找到了《数学分析》、《高等代数》、《解析几何》这几本数学部分的教材,办理了借阅手续。
好不容易发现一个空座位,徐瑞便赶紧坐了下来。
刚刚来到燕大,徐瑞对这一切都並不是很习惯,即便徐瑞的心理年龄是远超他的实际年龄的,也还是需要花费一些时间去適应新的环境。
而通过学习的方式去转移注意力,则可以很好的缓解这些负面情绪。
在开始学习之前,徐瑞不忘在系统界面中选择接受了唐启宏的建议,免得因为自己疑似“卡bug”的举动,被系统將这个建议任务给取消了。
果然,在打开了《数学分析》教材之后,徐瑞很快便找回了之前的学习状態,感受到了学习带来的愉悦感。
不过与此同时,徐瑞也意识到了大学课程跟高中课程之间的巨大区別。