大部分人都给出了肯定的答案,只有一人坚持说没有闻到。
但最后哲学家却承认,这其实只是一个假的苹果。
徐瑞已经不记得,自己前世到底是如何写的这篇作文,但如今这已经不重要了。
很快,徐瑞便確定了这个材料作为的主旨,即:不盲从权威,坚持真理,以及独立思考。
搜索著自己大脑中储备的大量语文资料,徐瑞很快便找到一些可以写进去的素材。
没等考试时间开始,徐瑞对於作文已经有了一个基本的框架,可以说是领先於起跑线上了。
隨著考试铃声响起,大家都拿起笔作答了起来。
第一道题是一道现代文阅读,凭藉著强大的阅读题解答技巧,徐瑞很快便根据原文內容,完成了三道选择题的作答。
接下来的文言文阅读要相对棘手一些,但这些天徐瑞也没少积累文言文的知识,只是古文就足足背诵了几百篇之多,包括其中的每个字词的含义用法也都跟著背了下来。
依靠著这样的文言文基础,这些题目也没有给徐瑞带来太大的挑战。
一个小时的时间过去,徐瑞已经答完了大半的题目,只剩作文还没有写了。
徐瑞也不敢掉以轻心,默默通过系统开启了一个小时的一级专注天赋,让自己的注意力变得更加集中。
在这样的状態下,徐瑞开始了作文的撰写。
由於之前徐瑞已经在大脑中做好了作文的大纲,这让徐瑞的作文撰写过程非常的顺利。
为了让自己的字跡儘可能工整,给批卷老师更好的印象,徐瑞还有意放慢了自己的书写速度。
即便如此,在半个小时过后,徐瑞还是完成了整张试卷的作答。
趁著专注天赋的效果仍在持续,徐瑞继续重头检查著自己的答案,看看是否有需要进行修改的地方,答题卡有没有漏涂的情况。
反覆检查了几遍之后,考试时间还剩下一些。
可徐瑞也没有提前交卷的意思,继续看著自己的试卷和答题卡,差不多都把题目和答案都背下来了。
此时此刻,考场的学生们或是依然在答卷,或是將选择题等答案写在了准考证复印件上,以便之后估分时使用。
监考老师在考场中来回巡视,也只有徐瑞没有进行这种“记答案”动作,严格的遵守著考试的规则。
监考老师只感嘆著,这个学生真是太老实了,他甚至有点儿想提醒他一下,但终究不可能违背考场纪律去明目张胆的提醒。
他不知道的是,其实徐瑞根本就没有什么记答案的必要。
考试结束的铃声响起,大家马上都停止了作答,將笔放在书桌上,等待监考老师过来收卷。
对於响铃后继续作答的违规行为,监考老师抓得是很严的,真要抓到可是有可能取消单科成绩的。
大家可不想为了爭取这几秒钟的时间,承担如此严重的后果。
从学校里出来,徐瑞在人群中看到了在门口等待著的徐刚和陈玉琴。
两人都默契的没有去询问徐瑞答得怎么样,以免万一徐瑞答得不好,影响到他后面的考试心態。
徐瑞倒是没有这样的顾虑,主动跟他们俩分享了一些刚刚的考试题目。