很快,徽大老师就拿了一把古木色的吉他回来了。.?`c?o?m?
何邦维接过吉他,随手在六弦上拂了拂,感觉音准都还挺好。
那个回来的徽大老师坐在同事旁边低声说了句:“饭店已经安排好了。”只等这个学生面试完就可以直接去就餐。
瑞士的老外在套路完毕后,双臂环抱,饶有兴趣的看着眼前学生的动作。
数乐曲在何邦维脑海中闪过,选择哪一呢?
略一犹豫,何邦维选择了后者,毕竟是来到这个世界改编过来的第一乐曲,总是能勾起心底那份对故乡最诚挚的思念与独处地球这前所未有之局面的茫然。
心思沉静下来,何邦维对面前不太在意的徽大老师与饶有兴趣盯着自己的老外都视而不见。
心底凛冽剑,化为绕指柔。
当吉他的第一个音符从何邦维手上响起,那两个盘算中午要把客人招待好的老师就集中心神,用诧异的眼光看了过去。
这个学生弹的很好听啊!上午也有其他人表演过才艺,但似乎这个学生弹的最好。
瞥了一眼桌上的资料,老师有点疑惑,这学生是工管的啊……听起来还以为是专门学弹奏的……
相比另外两个老师,老外要专注的多,他们这一趟就是为了挑选出优秀的学生,不用管其他杂七杂八的事情。??.?`
音乐流淌在会议室略显空旷的空间里,也流淌进四位老师的心里。
一曲完毕,稍稍沉寂了几十秒,之前问的老外道:“何邦维,我是露ca。曲子弹的很美妙,听起来有些耳熟。”
何邦维第一反应是这个老外难道也关注过我的围脖?
随即他反应过来,这曲子在电影里出现过,他大概是从那里听到的。
“《雨果》里出现过。”何邦维说了一句。
“噢,对,对。我看过它,嗯。”露ca手指拨动了下刚才这个学生递过来的名片,上面“形意武馆”“特级指导”几个字因为这美妙的曲子而增添不少说服力。
这两个来自瑞士苏黎世大学的老师显然是以露ca为主,另一个老师一直在写写记记。让出主导权。
“何邦维,你的音乐弹奏很出色,显然为你加分不少。”露ca说的很直白,“这个功夫,你想怎么演示?”
原本因为是最后一个学生又临近中午而放松的心情都被何邦维给挑动了。??.?`几位老师等待着他的第二个才艺展示。
露ca尤为好奇,这个年轻人会怎么做呢?双脚踩灯泡?胸口碎大石?
何邦维环视了一圈,他没想到面试真会用到这个,之前资料上填写的都是些比较笼统的话,诸如认真、诚实之类的,特长也就是音乐、英语、学习能力。
现在要表现下功夫,这个要怎么来呢……他看了一眼坐着的几个老师,总不能让他们下场和自己练练吧。
会议室空旷旷的,何邦维一低头,忽然看到自己坐的椅子。心中有了主意。
他把椅子往前拉了拉,侧着身子让几个老师能看清自己的动作,然后说道:“看。”