当“曲瑛”这个名字从邵温白嘴里说出来的时候,苏雨眠就知道,他肯定察觉到了。
再仔细一想,估计是欧阳闻秋说了什么。
她转身,笑笑:“嗯,我知道了。”
邵温白:“?”
“你不好奇是什么吗?”
苏雨眠顿了一下,折回来,“是什么?”
男人垂眸。
果然,她不好奇,也不在意。
不过,下一秒,他还是实话实说:“一个烛台。”
然后指了指茶几:“就是那个。”
苏雨眠走过去,配合地打量起来。
是一个白色烛台,表面做成了月球的造型,摸起来凹凸不平,还配了个圆形的蜡烛。
邵温白:“就是这个东西,其他的什么也没有。”
苏雨眠笑笑,指了指蜡烛:“晚上回来有时间可以试著点一下,说不定会有惊喜。至於现在——”
她走过去,牵起他往外拽:“该走啦!再不走,就迟到了!”
两人今天都有课。
不过邵温白是上课,苏雨眠是听课。
没错,就是同一门。
邵温白这学期开了一门物理和生物交叉学科的专业课——
生物物理学。
苏雨眠,林书墨和苗苗都选了。
“雨眠姐!早!”
苗苗帮她占了座位,“这边……今天是杂粮煎饼,要尝尝吗?”
她特地让林书墨带了4个。
她2,小墨墨1,雨眠姐1,如果雨眠姐不要,那她就3,嘻嘻~
苏雨眠:“我吃过早餐了,你吃吧。”
“好~”
上课铃响,一身衬衣西裤的邵温白走上讲台。
他甚至不用开口,就往那儿一站,教室瞬间安静下来。
“今天我们学点轻鬆的——生物物理学发展歷史……”
邵温白讲课没有教材,因为他的大脑就是教材容器,兼翻译机。
总是能把复杂的问题,用大家都能听懂的表达和措辞解释清楚。
“……17 世纪,d国科学家基歇尔对生物发光的研究,是最古老的生物物理学探索课题……18 世纪,义大利科学家路易吉?伽伐尼在青蛙腿的实验中发现生物电现象……”
“20 世纪 20 年代中期,埃尔温?薛丁格提出了量子过程在生命现象中的概念,並於 1935 年在都柏林期间写了《生命是什么?》,没错,就是『薛丁格的猫』那个薛丁格。”
哗——
在一堆专业术语和科学家名字中,突然听到熟悉的网络热梗,眾人瞬间议论开。
“教授,什么是『薛丁格的猫』?能解释一下吗?”
“我查过资料,但看不太懂……”
“勉强看懂了,也转头就忘。”
邵温白沉吟一瞬,走下讲台。
“薛丁格的猫是物理学家埃尔温.薛丁格在1935年与阿尔伯特.爱因斯坦討论时提出的思想实验。薛丁格设想:一只猫、一瓶毒药和一个放射源被放在一个密封的盒子里。如果盒子內的探测器检测到放射性,那么烧瓶就会被打碎,释放出毒药杀死猫。当人们打开盒子时,看到的猫要么活著要么死亡。”
“这个理论之所以会出现,是因为在物理研究领域中存在这样一种討论,人们对一个粒子所处的状態进行观测之前,这个粒子有多种状態,用物理学的专业术语来说就是多个波函数的叠加,在对粒子状態观测结束后,我们会得到一个准確的结果——这个粒子状態到底是怎么样的。”
“举个例子——”
听到这里,眾人下意识坐直。
来了!
前面都是理论,后面才是重点!
此时邵温白已经移动到教室中间的过道上,他停下,突然指著某处,就像隨便一指。
但苗苗和林书墨知道,不是的。