第462章教学相长_知青下乡:从当赤脚医生治疗中风开始_都市小说_蚂蚁文学
第462章教学相长
第462章教学相长:
阳光暖洋洋地照在身上,江小满眯了眯眼,心里那股子干劲儿更足了。
下午的课,她依旧是听得最认真的那个。
下了课,跟同学道了别,她脚步轻快地往家走。
路过副食品店,她想了想,拐了进去。
买了半斤肉,又称了两个土豆。
逸尘上班累,脑子也累,得给他好好补补。
拎着东西回到小院,天色已经开始暗淡下来。
她打开院门,屋里还静悄悄的。
江小满放下东西,先去把屋里的电灯拉着了。
昏黄的灯光亮起,瞬间就把这个不大的小院照得暖烘烘的。
她挽起袖子,系上围裙,淘米,洗菜,切土豆。
院子里很快就响起了笃笃笃的切菜声,规律又安心。
县医院。
周逸尘写完最后一份病程记录,伸了个懒腰。
办公室里只剩下他一个人,康健民家里有事,提前走了。
他收拾好桌面,脱下白大褂,换上自己的外套。
走出医院大门,骑上自行车,晚风迎面吹来,带着一丝凉意。
可他心里却是暖的。
自行车拐进熟悉的巷子,还没到家门口,一股淡淡的饭菜香味就顺着风飘了过来。
是炒土豆片的味道。
周逸尘的嘴角,不自觉地就翘了起来。
他加快了速度,很快就回到家门口。
打开院门,屋里的江小满听到动静,从厨房里探出个小脑袋,脸上沾了点灰,露出甜甜的笑容。
“回来啦?”
“嗯。”
周逸尘把车停好,走了过去。
厨房里,炉火火烧得正旺,锅里发出滋啦滋啦的声响。
案板上,切好的肉片码得整整齐齐。
江小满正拿着锅铲,费劲地翻炒着锅里的土豆片。
周逸尘走上前,很自然地从她手里接过了锅铲。
“我来吧!”
他的动作熟练,锅铲在铁锅里翻飞,土豆片跟着上下跳动。
江小满也没跟他争,笑着让到一边,拿起案板上的肉片。
“那我把这个下了?”
“再等等,土豆片再煸一会儿才香。”
两个人就这么一个掌勺,一个递东西,谁也没多说什么,可那份默契,就像是已经在一起过了很多年一样。
很快,一盘焦香的肉片炒土豆,一碗清淡的白菜豆腐汤就上了桌。
两人对面坐着。
周逸尘先给江小满盛了碗汤。
“今天上课怎么样?”
江小满喝了口汤,小脸被热气熏得红扑扑的。
“都挺好的,今天老师教我们静脉输液了,还夸我操作标准呢!”
她一边说,一边用筷子比划着穿刺的角度,小脸上满是藏不住的骄傲。
周逸尘看着她这副神采飞扬的样子,笑着点头。
“厉害,那以后我打针可就找你了。”
“那当然!”江小满毫不谦虚地应下,又问他,“你呢?今天医院里忙不忙?”
周逸尘夹了一筷子土豆片,想了想。
“还行。上午查房那个肺气肿的大爷,我总觉得单用西药,效果来得慢。”
“下午我跟李主任提了一句,想试试针刺配合,他同意了。”
江小满的眼睛亮了亮。
“针刺?是扎足三里吗?”
“不光是足三里,”周逸尘耐心地解释,“还要配上肺俞、定喘这几个穴位,补气平喘的效果会更好。”
江小满听得连连点头,赶紧扒拉了两口饭,像是要把这些知识也一起吃进肚子里。
吃完饭,江小满麻利地收拾了碗筷。
等她从厨房出来,周逸尘已经把书本和笔记在桌上摊开了。
这是他们雷打不动的晚课时间。
在上课之前,周逸尘习惯性地看了一眼那块只有自己能看到的蓝色面板。
教学LV7(674/700)
还差26点熟练度。
周逸尘心里估算了一下。
今天讲的内容,正好能和江小满白天学的,以及自己遇到的病例结合起来。
讲透了,应该差不多就能升级了。
他收回心神,指着书上的一张经络图。
“今天,我们不讲新的,就讲讲你白天学的静脉输液。”
江小满有些意外:“那个……理论我都会背了呀。”
“背会了,不代表就理解了。”
周逸尘笑了笑,提出第一个问题。
“老师有没有讲,为什么通常选择手背、前臂这些地方的静脉?”
“讲了,”江小满立刻回答,“因为这些地方的血管比较直,表浅,容易固定。”
“没错。”周逸尘点点头,“这是从操作层面讲。那我换个问法,从中医的角度看,手上的经络,和我们身体的五脏六腑有什么关系?”
这个问题,一下就把江小满问住了。
她只知道死记硬背那些操作要点,从没想过还能和中医扯上关系。
看着她陷入思考的模样,周逸尘没有直接给出答案,而是循循善诱。
“你还记得手太阴肺经的走向吗?”
“记得,”江小满下意识地回答,“起于中焦,向下络大肠,还循胃口……”
她说着说着,忽然停住了,眼睛猛地一亮。
“我明白了!手上的经络,都连着我们身体里的脏腑!所以很多药液输进去,能通过经络,更快地作用到相应的脏腑上!”
她举一反三,甚至自己联想到了更深的一层。
看到她脸上那副恍然大悟的表情,周逸尘欣慰地笑了。
这,就是他想要的教学效果。
不是填鸭式的灌输,而是启发式的引导,让她自己把知识点串联起来。
教学技能熟练度5
教学技能熟练度5
面板上的提示,不断跳动着。
周逸尘没有停下,继续深入。
“那我们再延伸一下,上午我说的那个肺气肿的病人,为什么我要针刺肺俞穴?”
他一边说,一边示意江小满转过身,用手指在她后背的位置上轻轻点了一下。
“因为肺俞穴是肺脏经气输注于背部的腧穴,刺激这里,就像是给肺脏直接加油,能最直接地补益肺气!”
江小满一边感受着他手指点按的位置,一边飞快地在脑子里消化着这些知识。
她感觉,那些原本孤立的、枯燥的知识点,此刻像是有了一根无形的线,被周逸尘一个个串了起来,形成了一张清晰的知识网络。
整个过程,她听得入了迷。
时间不知不觉地过去。
当周逸尘讲完最后一个知识点,看着江小满还在那里低头沉思,消化着内容时,他的眼前,那块蓝色的面板,终于跳出了他期待已久的提示。
教学LV7(699/700)
教学技能熟练度1
教学LV8(0/800)
成了!
周逸尘心里一喜。
几乎是升级的瞬间,他立刻就感受到了不同。
如果说七级是引导学生举一反三,融会贯通。
那八级,就是一种更高层次的升华。
他的脑海里,关于刚才讲过的所有知识,瞬间变得无比通透。
那些复杂的医学理论,在他这里,仿佛自动分解成了最基础、最简单的模块。
他可以随心所欲地,用最生活化的比喻,把这些模块重新组合起来,讲给任何人听,并且保证对方能听懂。
这已经不单单是教了。
更像是一种道,一种能把复杂问题简单化的能力。
同时,他发现,每当他把一个知识点用这种方式讲透彻之后,他自己对这个知识点的理解,也会随之加深一层,甚至会发现一些以前从未注意到的细节和关联。
教学相长。
这四个字,在这一刻,有了最完美的体现。: