“徐老师,我来帮你。”许光启立刻快步迎上前。
“不用,我自己可以的。”徐怀名还想客气。
但许光启已经伸手,把他怀里的剧本接了过去,转身走向办公桌。
徐怀名也只好跟上。
把东西放好后,他看向许光启:“谢谢你,许顾问。”
“举手之劳而已。”许光启笑呵呵地回道。
见许光启没有离开的意思,徐怀名便问:“许顾问,找我有事吗?”
面对徐怀名,许光启也不需要来虚的那一套,直接开门见山:“徐老师,你在教书方面有著丰富的经验,是绝对的权威,我则是头一回。为了能带好训练班的学员,我准备了一份教案,只是不知道做得怎么样,所以想向你请教一下。”
徐怀名愣了一下,他完全没想到许光启会找他请教教学上的事。
他略微思索,隨即点头:“既然是为了训练班的学员,我当然应该帮你。”
果然如自己所料,他答应了。
许光启暗自一笑,立即说道:“太感谢你了,徐老师。”
徐怀名笑了笑:“把你的教案给我吧。”
许光启从帆布包里拿出一本笔记本,双手递上:“这是我做的一整年的大纲,还有前十节课的细纲。”
徐怀名接过后,也没有废话,直接翻开。
前面的大纲总共有七八页。
徐怀名看得很快。
花几分钟看完后,他心里暗暗惊讶:“这大纲条理清晰、重点分明、足够完善了,第一次居然做得这么好。”
紧接著,他翻看后面的十几张细纲。
这一次,徐怀名的动作慢了下来。
他的眉头不时皱起,手里的红色水笔也不时在上面划一划。
总共十五页,这次他花了二十多分钟才看完。
徐怀名抬起头看著许光启,忍不住称讚道:“你第一次就能把教案准备得这么完整,很难得。”
许光启愣了一下。
刚才他看著徐怀名不停地在教案上划红线,原本以为会被批得一文不值,没想到最后竟然获得称讚。
不等许光启回应,徐怀名继续说道:“现在我来分析一下,你这份教案要怎么修改才能更好。”
许光启立刻端正姿势:“好。”
接下来,徐怀名就从第一道红线开始进行讲解。
“你前面这几节拼音课安排得比我当年教注音符號时好很多,完全不用改。”
徐怀名先给予了肯定,隨即话锋一转:“不过,考虑到多数训练班的学员华语根基薄弱,你在教偏旁部首的时候,可以加入......”
隨著徐怀名的讲解,许光启犹如醍醐灌顶。
时间不断地流逝。
当徐怀名把最后一道红线处讲完,时间已经过去將近一个小时。
他把本子合上,递给许光启:“你只要按照我刚才说的地方做些修改,就完全没问题了。”
“我知道了。”许光启双手接过,再次诚恳道谢:“谢谢徐老师。”
徐怀名脸上浮现出微笑:“我教了几十年华文攒下的这些经验,原本以为再也用不上了。你现在愿意学,我也挺高兴的。”
经过这一个多小时的交流,徐怀名突然觉得眼前这个年轻人谦逊、上进、肚子里有真材实料,心中不禁升起了惜才之情。