还有人说道:“永远不要用你们的爱好来挑战我们的饭碗。”
王毅看到这里,暗暗摇了摇头。
这些孩子们,落后十分就沮丧,领先八分就得意忘形,看来得让他们吃点亏,教训教训他们。
于是第4节开始之后,王毅没有说过多的话,没有做什么太多的布置。
只是在临上场前对这些孩子们说道:
“为了考验你们,为了观察你们的临场判断和比赛的能力,第4节我不会做任何布置,全靠你们自己,暂停也要你们自己叫。如果按你们所说,你们是专业的,他们是业余的,你们是饭碗,他们是爱好,那么你们打他们应该手拿把掐,你们有信心吗?”
这些孩子们还不明就理,一个个纷纷点头:“有!”
甚至王毅不再去约束他们,让他们放开手脚去干,反倒让他们有些兴奋。
他们觉得他们的水平比对面高很多,即便是没有教练的指挥,他们也能够轻松战胜对面。
于是第4节比赛开始之后,他们依然采用采用联防去防守对面。
对面依然不断的跑快攻。
刚开始他们还记着王毅第3节所说的,让后卫尽量的压节奏,不去跟对面的节奏,同时其他人全力退防,不让对面打起快攻。
但是赛场节奏这种事情有时候并不是说你想快就快,你想慢就能慢得下来。
比如你想打慢,但是这个时候你们抢断了对面,有一个快攻机会,你是该慢还是该快?
当然是要快。
当你快攻打进的时候,对面又快发球又发起快攻,你必须尽全力去回防。
当你回访抢下篮板发现又有快攻机会时,你快不快?
这样两三个回合下来,球员非常容易上头,很容易就会陷入对方的快攻节奏之中。
这个时候往往就需要教练叫个暂停来向队员们强调一下。
同时也是断一下对方的进攻节奏。
而现在第4节王毅只是作壁上观,球员们在打上头的时候根本没有慢下来的意识。
于是他们在防守端无法形成有效的联防,进攻端陷入了对面的节奏。
最要命的是当第4节过半,华立篮球学校这些球员们因为不断的折返跑,体能迅速下降时,他们惊讶地发现对面的球员体能竟然出人意料的好。
他们依然不断的在推节奏打快攻。
华立篮球学校的孩子们已经有些跟不上他们的速度了。
可以说在体能方面完全被对面给拉爆了。
事实上,华立篮球学校这些孩子们并不知道,这些业余球员大多数都是贵省大山里的孩子。
从小在贵省各处大山里跑,他们的体能比一般的孩子要好太多。
而且他们的比赛风格就是快攻,几乎每场比赛都在坚持这种快节奏打法,体能自然要更好。