王老师 ‘李梦,活拨幽默’:“安静、安静一点!赫文月你说”。
赫文月手拿着三叶草站在中央:“我选择的是三叶草,三叶草的语, 一片叶子代表祈求, 一片叶子代表希望,一片叶子代表爱情,呵呵!我啊!总是傻傻的希望能得到一份至上的爱情”。
黄俊猛翻白眼……‘这个白痴女,在说些什么,不过……挺可爱的’。
口哨声四起……我愿做你的罗密欧……我会给你至上的爱情……
赫文月羞的低着头向自己的座位走去‘我说了些什么啊?’,经过黄俊时听到:“白痴女!向我表白也不用在全班同学面前吧?”。
赫文月脸一红恕瞪黄俊,压低声音:“你才白痴男呢?谁你向你表白啦?”。
王老师看向赫文月的背影‘赫文月,单纯’:“周浩你讲”。
周浩站起身并未走向讲台中央,若有所思的举起手里在夏季少见开的风信子说道:“风信子像及了我们,它代表喜悦、竞赛、赌注、游戏以及悲哀。喜悦、竞赛、赌注、游戏正值青春的我们总会一一体会。而悲哀?试问做为上流社会家长的子女有几个不悲哀的?从小就被 ‘天才’的重帽压在头上,从小就要学习那些普通孩子所不用学习的课本,从小就要学会如何成为她(他)眼中的王子、公主,而我们只能认同”周浩有些激动的大声说:“因为我们从一出生就注定别无选择的生活在这样的家庭里”。
众同学听着周浩说完情绪低落下来,是啊!他(她)们别无选择,他(她)们能拥有普通的孩子所不能拥有的财和物,同样也不能拥有普通的孩子拥有的简单和快乐,‘天才’是百分之一的根基加百分之九十九的努力换来的。
王老师看向周浩等人,她理解这些孩子的无奈,她也是曾这个时候走过来的‘周浩,感性的孩子’:“徐紫玲”。
待周浩坐下徐紫玲站起身走向讲台中央,手拿白色的昙:“人们常说昙一现,但却没说她当时惊艳的美。昙的生命是短暂的。它没有眼泪,没有悲伤,没有犹豫,有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。”徐紫玲的眼睛看向东方至尊:“我真的愿做一朵惊艳的昙,把我的最美展现在他的眼前”。
王老师看向徐紫玲‘徐紫玲不加以帮助会走是个走极端的孩子’。
当、当、当,岩敲着教室的门站在教室外面。