欧泊讲课讲得兴起:
“魔法第二定律,有时候被普通人称为‘触染律’,或是‘局部影响整体’。
“物体只要接触过,就会永恒建立联系。
“澳大利亚的施法者相信,如果想要确保受伤者的伤口痊愈,就要在受伤者亲人身上涂满油脂。
“星象与命理课的学生们,估计也知道,占卜时最好拥有从占卜目标身上取下的物品,或干脆就是目标的头发或血液。
“类似的联系在超自然领域普遍存在。每个人的出生日期和具体时间,都和人的命理息息相关。这就是星座论的源头……
台上的欧泊老师依旧滔滔不绝,没有停止的迹象,让罗素找不到将触手怪问题通知老师的机会。
“在座的学生们,以及你们接触过的老师,大多使用的是假名。老师们喜欢使用某种宝石的名字作为自己的代号,而学生们的假名则五花八门——我时常以为自己在动物园、植物园或者军械库。(笑)
“你们应该知道,这是在用代号来规避名字和本尊的神秘学联系。当然了,也不是每个同学都在意这个,因为代号被多次使用后,和本体也会建立神秘学联系,这种联系最多比从小用到大的真名弱一点点”
“这就是魔法第二定律的实质,抽象联系普遍存在,不因为时间推移而失效.……”
说到这,罗素想起,刚才那个被误认为是老师的老法师,假名是“老头”。
但他已经留级了几十年。
年轻的老头入学时,就已经叫“老头”了吗?
“之后是魔法第三定律。它比前两个定律更简单,只有一句话——想象构造现实!
“不过经过许多年的改良,超凡界把它改为了更准确的版本——
“有天赋之人的想象构造现实!”
“你们能够坐在这里听课,而不是像地球上剩下的80多亿人那样,可能终其一生也无法接触到任何超自然事物,说明你们是有天赋之人,是经过了灵性觉醒的超凡之人,是百万挑一的幸运儿……”
象征和概念胜过实质和物理特质,超时空的联系普遍存在,有天赋之人的想象构造现实。
罗素将魔法三定律的精华暗暗记在心中,思索着改良摄魂术的可能方向。
这时,欧泊教授刚刚讲完一段,正在喝不知道从哪里变出的水。
罗素赶快抓紧时间,将写了触手怪情况的纸条摊开,准备将纸条举起,让欧泊教授看见。
欧泊教授喝完水,开始了提问环节:
“在下一步的讲课开始前,哪位同学能回答我一个问题。有学分奖励的那种哦。”
白马上坐直身体,耐心听问题。