韩里陪韩相搬教材去了, 韩相弄到了一批理工科基础理论和文史类书籍。
韩相推着自行车,后座上一个鼓鼓囊囊的麻袋被麻绳紧紧勒着,韩里跟在旁边, 怀里抱着几摞用牛皮纸仔细包好的书。
韩里一直是个没什么想法的人,从小到大,几乎是沿着哥哥韩相给他划好的路在走。哥哥说学习是有用,他便努力读书, 如今哥哥说上了大学也不能松懈,他便继续努力。
他对未来没有太多憧憬, 觉得每条路都可以走, 不会有比较的想法。
不过最近,他遇到了点困惑:“哥, 有个事儿……”
“嗯?”韩相侧过头,目光从弟弟那难得带着点纠结的脸上扫过。
韩里努力组织着语言, 像是试图从一团乱麻中理出个头绪:“就是学校里, 有些女同学, 好像挺喜欢……找我说话的。”
“找你说话不是挺好?大学生活,除了学习, 也要和同学多交流。”
韩里鼓了鼓腮帮子,试图描述那种微妙的感觉:“她们跟我说话,并不是对我这个人感兴趣……我对她们而言,好像是个物件, 是一个能衬托她们物件……”
韩相带着点过来人的了然。
他下意识地想到自己跟林颂。
林颂好像从来没拿他跟别人炫耀过——这个认知,让他心里泛起一丝失落。
“哥?”韩里歪着头看韩相, 清澈的眼睛里带着询问,他哥到底有没有在听他讲话?
算了,韩里自顾自地往下说:“其实, 我也无所谓。就是觉得有点怪怪的。”
韩里骨子里是个随遇而安的人,他虽然困惑,却并不觉得困扰。
回到家,韩相支好自行车,和韩里一起将沉甸甸的麻袋和书搬进屋内。
“教材买回来了?”林颂的声音传来。
“嗯。”韩相应着,蹲下身,利落地解开麻袋口紧紧系着的绳子。
里面露出一摞摞崭新的书籍封面——《高等数学》、《普通物理》、《基础英语》、《中国文学史》……种类颇杂,旧纸张特有的味道弥漫开来。
韩里放下怀里的书,轻轻舒了口气:“哥,嫂子,书都放这儿了,我先回学校了。晚上英语角有活动,我得早点过去准备一下。”
“路上慢点,注意安全。”林颂叮嘱了一句。
林颂没有跟韩里说张连馨的事情,因为她问张连馨,要不要跟韩里提她来过,张连馨摇了摇头。
“知道了,嫂子。”韩里应了声,弯腰揉了揉黄豆毛茸茸的脑袋,转身离开。
屋里,韩相开始将地上的书籍分门别类,在靠墙新打的书架前,一本本仔细摆放整齐。
他拿起一本《基础英语》,目光扫过那些陌生的字母组合,他听着韩里描绘丰富多彩的大学校园生活,心里其实潜藏着一丝不易察觉的向往。
不过没关系,马上恢复函授大学和夜大学了。
函授大学和夜大学,跟全日制不一样,教学方式灵活,主要面向在职的职工,不脱产学习,利用晚上或者周末听课,完成指定作业,通过统一考核,一样能拿到国家承认的文凭。
韩相对林颂说了自己的计划:“我准备先自己把这些基础教材系统地学一遍,摸清楚里面的门道和难点所在。等招生启动,我第一时间去报名。”
林颂以为韩相是打算自己去上学,赞许地点点头,觉得他很自觉,没想到韩相下一句话是:“咱们一起。”
韩相对两人一起上学充满了憧憬:“到时候,你的作业、笔记什么的,我帮你写。”
“你自己学吧。”林颂并没有被打动,她上辈子学到吐了,这辈子实在提不起太多啃书本的兴致。况且,有知识和有文化是两个概念。
她另起话题,说起拜访顾老师的事情。
顾老师早已恢复名誉,如今在燕京大学担任教授。
韩相和林颂讨论过韩里未来的发展方向,两人一致认为韩里适合走学术道路。林颂便建议韩相带韩里去拜访一下,让韩里提前接触一下学术研究的环境和氛围。
韩相深以为然,专业路径上的指引,找对领路人至关重要。
不过说到韩里,韩相将弟弟的困惑讲给林颂听,心里那点失落感又冒了出来——林颂从来没有表示过他拿得出手。
林颂见状,目光在他脸上转了一圈:“怎么,你要让我跟别人说,你的雕很大?”