“教材有什么问题吗?”斯莱因上校有些疑惑。
“这么说吧!”秦川回答:“就像法国人从第一次世界大战里总结出‘绝对防御’理论并弄出了一条马奇诺防线一样,我们的军队里也存在类似这样的东西!”
“哦,说说看!”
“我们的狙击训练显然是以堑壕战为基础的!”秦川说:“我们得到的那部苏联人狙击手训练影片拍摄于35年,而我们的狙击学校却是以这部影片所描述的东西为教材……我发现那些技巧更适合堑壕战,因为士兵躲在堑壕里有大量的时间和精力,他们可以制作出许多复杂的道具用来欺骗敌人,但现在已经不一样了不是吗?整个战场态势都不同了!”
“你的意思是说……我们所有的狙击学校使用的教材都存在这个问题?”斯莱因上校这时才认识到问题的严重性。
“是的!”秦川点了点头:“它们与实战脱节,在学校里教的东西很少在战场上能用得上,有些甚至还会害死我们的狙击手。”
说着秦川就将影片中的问题详细说了一遍,尤其是用树梢做狙击点的观点,后来甚至还和斯莱因上校一同观看了那部狙击影片。
“难以想像!”看完电影后斯莱因上校说道:“我们的狙击手居然是这样训练出来的,也难怪他们在战场上的表现总是不尽人意了!”
斯莱因上校很清楚狙击手的重要性,尤其是对于补给紧缺的非洲军团来说就更是如此,因为狙击手往往能在战场上取十分可观的回报,所需要的成本不过就是一把步枪几发子弹,这实际上就是放大德军有限的资源。
“我有个想法,上士!”走出放映厅后,斯莱因上校就说道:“你是个很优秀的狙击手不是吗?为什么不由你来编写一份狙击手训练教材呢?”
“上校……”闻言秦川不由愕然,他还是学员,现在却要编写教材。
“就这么定了!”斯莱因上校似乎对自己这个想法十分满意:“我回去就把这件事向斯特莱克将军报告,我想他也不会有意见的!”
秦川不由在心里暗自叫苦,自己真是没事找事!
“不这上士,这却不是我们面临的最大的困难!”斯莱因上校说:“我想这已经不是秘密,我们的补给线有麻烦了!”
这的确不是秘密,虽然隆美尔还没有公布。
意大利的运输船一艘又一艘的在地中海被炸沉,其中有几艘幸运的逃脱了轰炸到达北非,于是就会把消息带到北非,接着意大利的汽车兵在运输补给时就会把消息传遍全军……这是无法掩盖的,尤其是堵住意大利人的嘴。
“知道吗?”斯莱因上校朝秦川胸前的勋章扬了扬头:“为了能够把它带来,我们特地交待必须空运……毕竟勋章没有多少重量也不会占用太多的空间!”
秦川点点头表示理解。
斯莱因上校说的对,与补给问题相比,狙击教材只是个小问题,如果补给问题无法解决的话……非洲军团最终会像历史发展那样被英军拖垮。
秦川这段时间也一直被这问题困扰,但那是马耳他岛的问题,身在一千多公里外的秦川只能说无能为力。
然而,秦川对此却有些似曾相识的感觉,这种补给困难的情况好像在哪见过。