“你有办法对付他们了?”断掌巴泽尔问。
“是的……”秦川看了看周围,就要求道:“长官,我需要纸和笔。”
巴泽尔朝旁边一扬头,一名勤务兵就打开包取出一个笔记本,巴泽尔则优雅的从左胸的口袋上抽出一根钢笔递到秦川面前……都说德国军官保持着一边作战一边学习的习惯,秦川这时就有些相信了。
秦川接过笔和本子,翻到中间,在空白的页面上飞快的画上学校的草图,然后送到巴泽尔面前说道:“长官,学校用砖墙做承重墙,尤其是中部这条……”
秦川指着草图上中间突起的那道主墙,说道:“只要我们把这道主墙摧毁……”
“整栋建筑就会坍塌?”巴泽尔吃惊的看着秦川。
“是的,长官!”秦川回答:“虽然可能不致于全部坍塌,因为其它部位还有承重墙,但至少中间部份会坍塌,这样不仅会将英国人埋在废墟里,它们的坦克也会被压在下面无法动弹!那时我们就可以突破他们的防线了!”
巴泽尔赞赏的看了秦川一眼,眼光又重新落在草图上看了一会儿,想了想,就点头说道:“很好的建议,三等兵,你应该跟我来!”
巴泽尔带着秦川沿着街道拐了一个弯,穿过一堆废墟后就钻进了一幢建筑。
一走进建筑,秦川就意识到那是德军的临时指挥部,因为里头有几部电台在“嘀嘀”的响,同时还有通讯兵在电话前叫喊着。
巴泽尔带着秦川来到一个人面前,他戴着一个宽檐大盖帽,皮带上别着把手枪,正侧对着秦川盯着桌面上的地图,似乎是在为眼前英军的防线头疼。
巴泽尔在军官面前挺身敬了个礼,说道:“少校!”
于是秦川就知道,这名军官就是自己的营长。
少校抬起头疑惑的望了巴泽尔一眼,皱起眉头说道:“少尉,几分钟后部队就要进攻了,你更应该在前线指挥,不是吗?”
“少校!”巴泽尔解释道:“我的士兵对进攻敌人的防线有些想法,我想你有兴趣听听!”
“哦?”少校瞄了一眼站在巴泽尔旁的秦川,然后就再次把目光投到桌面的地图上:“有什么建议就说吧,我正听着!”
巴泽尔对秦川扬了扬下巴,并把笔记本递到了秦川面前。
秦川拿着笔记本走到少校身边,可他发现少校的眼睛根本就没有看过来。
这让秦川有些尴尬,但他还是继续说道:“我的想法是这样的……我们攻击重点应该是学校,那里是敌人的制高点,我们可以用狙击手掩护几门反坦克炮轰击学校的承重墙,这样就可以把它炸塌……”
“嗯!”少校随口应了声,但很快就意识到秦川说的是什么,不由震惊的抬起头来:“你刚才是说……我们可以把学校炸塌?”
“是的,长官!”秦川回答。
“怎么做?”少校刚才明显没有认真听秦川的话。
“用反坦克炮,轰击学校承重墙,长官!”秦川回答。