一众下轿的官员你看我,我看你,均是不太习惯府学赵教授口中他们从未听过的“欢迎辞”。
很别扭。
而且莅临指导又是几个意思?
扬州通判汪大人还特意多看了眼满脸笑容的赵安,如果不是赵安穿的是七品官服,府学人员都站在他身后,还以为这是府学哪个不懂规矩的学生在这乱说话呢。
陪同校长大人迎侯各级领导的马学正、童训导他们也觉尴尬,感觉校长大人这种大白话迎宾方式有损斯文,一点也不体面,只谁也不敢露出不满表情,反而无一例外在脸上挤满笑容。
边上的娄老师却是恨铁不成钢的白了赵安一眼,心道说你小子不学无术吧你小子尽抠老子的字眼,说你有点文化吧,你就不知道用恭候多时四字么!
堂堂府学教授怎么能跟平民百姓般在如此重大场合用口语呢,传出去不怕被同行笑话么。
“有劳赵教授在此亲候了!”
打破尴尬气氛的是代表盐政衙门过来的副使马维军,一看就是个和蔼可亲的学生家长,上前就朝赵教授拱手以表恭敬。
赵安赶紧拱手还礼,尚不知马大人就是他要巴结的学生家长之一。
“未想赵教授竟如此年轻有为,不愧是咱们扬州的老宗师啊。”
第二个开口的是参府老爷赵德汉,就是赵老爷也许没意识到他这客套话对眼前的年轻教授有讥讽之意。
“府试是咱们扬州举子的大事,我等再忙也要过来的,倒是叫赵大人久候了。”
“先前一直想来拜访赵大人,只衙门事务太忙”
其他官员也是笑着上前同赵教授一一招呼,不管这位赵教授究竟有学还是无术,人家都是皇上钦点的府学教授,不看僧面也要看佛面嘛。
独知府方大人板着脸冷冷道:“各位既然都到了,这便去学庙吧,免得叫学生们久等,这马上就要府试,学生多学一刻便多得一分把握。”
“好,好!”
知府大人发话,众人自是笑着应允,赵安更是懒得跟知府大人假客套,领着一行人浩浩荡荡便步入府学前往学庙。
到地方就见这次参加府试的上百名学子正在学庙前列队,府学的学官和先生们也都在场。
因不是祭祀孔夫子,故而倒没有猪头香案。
学生们显然事先已经被先生们教导过规矩,这会都是秉气静声,没人乱动也没人敢窃窃私语,最多悄悄扭动脖子朝正过来的一众大人瞄上一眼。
不乏心生羡慕大丈夫当如是的。
众官员跟在赵校长身后来到学生边上后,就见学庙前怎么插了根旗杆上书一个大大的“拾”字的?
均是为之不解。
“各位大人,”
马学正代表校长解释这是提醒学生们还有十天就要府试,起一个鞭笞激励作用的。
“原来如此!”
众官恍然大悟,均觉这做法很是不错,各地官学都可以推广一下嘛。
继而集体一惊。
那是什么!
巡盐御史郑博文大人有点高度近视,见身边同僚们都对着学庙墙壁发呆,忍不住走上前去探头细看,结果一看之下豁然变色,失声叫道:“生入文华殿,死入紫光阁?!”
“不错,生入文华殿,死入紫光阁!这就是我扬州府学全体学子的志向,也是我这个府学教授对学子们的谆谆寄望,我希望在此志向激励下,我们扬州学子能在举业这条道路上勇创新高,为家乡父老增光,也为咱们江苏增光”
赵安很认真的向众位官员介绍自己的杰作,并细致阐述这个标语释放的信号、传达的理念,以及他个人对教育事业的理解。
归纳起来,教育的终极目标就是一个“忠”字。
“生入文华殿、死入紫光阁”就是这个“忠”字最好的体现。
“有道理!”
参府赵老爷一脸的深以为然,“赵教授虽然年轻,于教化见解却远超本官,叫人钦佩钦佩啊。”
经马学正提醒已知面前这位赵老爷身份的赵安忙道:“所谓不想当将军的士兵不是好士兵,同理,不想当大学士的读书人他也不是好读书人。而为朝廷报效者若不想绘像紫光阁,他又岂是真心报效朝廷?”
“嗳!这话说的妙,妙啊!”
肚中一点墨水都没有的赵老爷跟醍醐灌顶似的开了眼界。
其他官员听了这道理,自也是跟着夸赞赵校长用心了,就连一直对赵安有偏见的知府大人都不由微微点头。
的确,哪个读书人不盼着生入文华殿,死入紫光阁呢?
读书人若都以此为人生激励,何愁不奋发图强,又何愁科教不兴。
科教兴,则国兴!
再看一脸认真在那与参府赵老爷说“心得”的赵有禄,没来由的倒是顺眼许多:嗯,这个捐监的倒也不是一无是处,往后倒也无须太刁难于他。
省学政衙门的娄老师则是一脸高傲状,压根不参与众人
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