连着两个情绪反馈是“欣喜”这让沈浩印证了自己之前的猜测。
皇帝身上的秘密其实就是一个和黑兽纹身同类的存在,并且那个存在还与黑兽纹身有仇怨。
沈浩想了想,再次问道:“是皇帝身上的那个存在是不是比你厉害”
这个问题是基于之前黑兽纹身在皇城时连冒头都不太敢的表现提出来的。因为按照逻辑若是黑兽纹身利害的话不至于这么小心。
不过这次黑兽纹身并没有立即给出反馈,足足十几息都没有动静,最后迟迟才反馈了一个很微弱的“欣喜”
这是不情不愿的承认了
继续跟着这条思路想。一般而言,别人的某一方面或者所有方面都比你强的时候除非你自己善妒,或者早有冲突,不然双方几乎不会产生什么仇怨的。就好比路人,没联系谈何仇怨
所以沈浩又问:“它比你厉害,你们又有仇怨。是不是你如今沦落到依附在我胸口就是拜它所赐”
因为不能清晰的交流,只能接收到一些情绪的反馈,所以沈浩只能尽可能的将自己的想法和猜测说得直白和具体一些,末尾尽量用“是不是”来结尾,便于黑兽纹身用情绪反馈的方式来回答“是”或者“不是”。
这一次发现皇帝身上的秘密并且确定那个秘密的具体内幕之后,沈浩发现黑兽纹身似乎“健谈”多了。以前除非是“饿了”否者就一直装死。
正好这次机会难得,沈浩准备借机多问一些关于黑兽纹身的事情,所以脑子里飞传,变着方子的发问。
很早之前沈浩就在疑惑,黑兽纹身这么逆天强大,仅仅依附在他身上就直接让修行这种逆天之行变成了水到渠成般简单,但其中的疑点太多了。
比如说黑兽纹身如今的这个“纹身”状态对于它来说到底是正常状态呢还是非正常状态
前一种可能,也就是“纹身”是黑兽纹身的正常状态的猜测沈浩自己是并不认可的。一个这么强大并且明显有自主意识的存在会只是一个“纹身”
所以非正常状态才是沈浩一直以来对于黑兽纹身的猜测和认知。
那么一般而言所谓“非正常状态”分为自然规律和外力影响。
自然规律就好比人会随着年纪变化而衰老,原本身手敏捷的人会逐渐手脚麻木行动迟缓,进入生命的最后阶段。
而外力影响就可以简单的理解成创伤所致。
本来沈浩并不确定黑兽纹身以“纹身”形态依附在他身上是哪一种原因,可如今看来后面一种的可能性偏大。而这个问题如果黑兽纹身愿意回答的话那么就能开启新的谈话内容。
以前求而不得,如今自然是沈浩探寻黑兽纹身本体秘密的大好机会。
等了好一会儿,黑兽纹身面对沈浩的疑问再一次反馈了一个微弱的“欣喜”,算是承认了沈浩的猜测。
这下沈浩的脑子里瞬间就有了一个较为清晰的脉络了:两个强大的存在因为某个原因产生了争斗,并且逐渐演变成生死斗,最后沈浩身上这一位存在惨败,只能以某种奇异的手段逃生,失去了身体,只能以“纹身”的方式依附在他的身上。
那皇帝身上的那位存在呢既然赢了,那就肯定和沈浩身上的这位情况不一样。这也能从皇帝并无多少修为可以看出来,两个神秘存在的依附看似相似其实却肯定大相径庭。
“那你选择我是因为当时正好我垂死时恰好被你遇到吗”
沈浩对当时自己被一头邪祟挖掉心脏这件事情历历在目,那种临死前的感觉到死他都不会忘记分毫。同时也对救了自己的黑兽纹身抱有谢意。不论对方处于什么目的,事实就是他被对方救了一命。
就是救了,但救了之后呢
沈浩对于黑兽纹身的戒备就是源于这玩意儿的诡异。一个强大神秘的存在救了他不止还一门心思的帮他变强还是快速变强,它图什么
纯好心帮忙沈浩可没这么天真。首先确认黑兽纹身找上他是不是巧合。
这次黑兽纹身倒是没怎么纠结,直接反馈了一个情绪:悲伤。
欣喜对悲伤。这是否认了沈浩关于黑兽纹身依附选他的猜测。
沈浩微微一愣,他没想到自己居然猜错了。当时整个小旗的人全都死了,他其实也死了,只不过被救了而已,不然如今骨头都烂了吧
本以为是自己运气好,估计还没死透就正好被黑兽纹身碰上,并且幸运的被选中,之后活了下来还因此开启了修行的飙升之路。如今还没认为是天赋晚成的天才。
“不是碰巧选的我”
情绪反馈:欣喜。
“这”沈浩一时间脑子里不由得多了很多念头。黑兽纹身不是碰巧选了他,那莫非
“你是故意选的我”
情绪反馈这次是“欣喜”。这次沈浩猜对了。不用细问。既然是故意选的他那么就可能是他身上有什么异于常人的地方。甚至这也可以推断出黑兽纹身很有可能不是急着依附谁,而是以某种方式游离在看不见的地方,挑选之后才选中的他。而再往前推,黑兽纹身和皇帝身上依附的那一位产生的厮杀很可能是很久很久以前的事情了。
“你在世间游荡了很久才依附在我身上的”
情绪反馈这次还是“欣喜”,一下将沈浩心的猜测佐证成了事实。
这就让沈浩额头见汗了,冷汗的汗。他回忆的话,当初和他一个小旗的那些人比较他有什么特别的吗
修为大家都一样低。
天赋沈浩那时候也就够修行的最低门槛,在玄清卫的基层算得上有些天赋,可放眼修界只能用“平庸”来形容。如此自然也不存在这方面的“特别”。
长相这倒是有些自信,可明显和黑兽纹身这件事不相关。
那是什么莫非
唯一让沈浩自认和当初那些死在他身边的同僚绝对不一样的地方就在于他的来历他沈浩可是在另一个世界接受过九年制义务教育的人