原来因为村子本身就人少,全村上学的适龄孩子也就那么十几、二十个,可是孩子们太小了也不适合翻山越岭走远山路去上学啊,所以就两个年级一个班——左边一年级,右边二年级。
而老师也得苦逼地先教一年级,让他们读书写字做练习,再去教二年级,还得语文数学轮番上,偶尔还得教一下美术、音乐、思想品德……这个老师也真是全才!赞!
而且由于条件艰苦有限,那件破旧的房子改建的教室,除了那个黑板是新做的,就只有几张破旧的桌子,凳子嘛——呵呵,想坐的同学麻烦自己在家里带来凳子,不带你就站着,这样还更不容易瞌睡走神呢!
不过那是当年的状况,现在大姑他们村的日子好过了,学校的教育工作也没有落下。一栋两层的小教学楼,四间教室,虽然老师只有三个,但交叉上课也是绰绰有余的了,没看现在他们村的大学生也越来越多了吗?我那三个表侄子的学习成绩也是杠杠的,注定是大学生的料!
可是这里的状况——你么!想想我都觉得有点愤怒!
非是国家不帮,非是政府不给力,非是大队干部不知道,而是这里的人固有的某些僵化思想作怪罢了!
这个我该如何帮助刘婆婆实现?
我?以我的经济能力别说就一所这样的小学,就是十所、二十所我也建得起,可是我建得起学校。我建得起人心吗?
“书非借不能读也。”说的是:只有自己借来的书,才能更好更有效地学习。道理也一样,这学校不是他们自己建立起来的,他们又怎么会好好珍惜?
建校。得他们自己来!
有特别需要的时候,咱可以小小赞助。
不过这个事情说急不急,说不急也急——唉!到时候再和龙五爷商量商量,以他的名气和威望或许能加快这个建校的时间吧!而且我也不日就将离开百川,这事我可也监督不来!
刘婆婆的第二个愿望其实和第一个愿望也息息相关,有了好学校。家长自然也多了让孩子读书的念头,那么自然也可以多读书,将来或许也就可能更有用。
其实我也特别理解刘婆婆的这个愿望,因为我大姑也有这种愿望。大姑曾经不止10000次地对大表哥或表姐们或我说过:“因为我没有读过书,我知道没文化的苦,所以我就拼命地赚钱。也要支持你去读书,不要像我这样做个睁眼瞎,一辈子都离不开这个山窝窝。”
大姑教育完她的儿子女儿,对我这个关家的独苗要求也自然严格之极,因此她支持我读书的热情似乎比望子成龙的老爸还要高上几分,还好我从小学到初中到高中乃至大学,学习从来都是顶呱呱。也没有让她失望过,只是后来出现了那档子事——真是让人无可奈何!
这第二个愿望可有点大啊!
这和那个谁的那个梦差不多:有一天一个家伙梦见了上帝,上帝说可以满足他一个愿望,于是他拿出地球仪说要世界和平,上帝说太难了换一个吧,这家伙拿出他的照片说要这人变得更漂亮一点,上帝沉思了一下说拿地球仪来我再看看。