(一)
你住院的第18天,我们进行了期末考试前的最后一次统一模考。
考试成绩隔天就出来了。我考了年级第一名。
看到张贴出来的年级大红榜,汪指导吃了一惊。他原来以为这次我不会考得太好的。他觉得我不可避免地会要受到你病情恶化这件事情的影响。
他在红榜前站了好一会儿,默默地看着我的名字高居榜首。
这就是你的训练最了不起的成效。
没有你的帮助和指点,我绝不可能表现成这样。
你把内心的力量,传递给了我。
在他默默仰头看榜单的时候,我的班主任李老师不知道什么时候站在了他身后。
汪指导发现李老师之后,对她点了点头。他说:“唯心,真的不错。多亏了您平时的严格要求。”
李老师说:“有件事情,可以帮个忙吗?”
汪指导说:“当然,请说。”
李老师说:“这阵子事情多,我们还没有抽出时间去探望你的助手。等期末考试阅卷完了,我们各班班主任约好要一起去看他的。你下次去医院时,能帮我们解释一下吗?请他原谅。大家都很想去看他。”
汪指导说:“他会理解的,也会感谢大家的关心。我会转告他。”
李老师说:“此外,你还能转达一下,我个人对他的道歉吗?”
汪指导转过来看着李老师。
李老师说:“他对唯心的教导,是难能可贵的。我看了唯心写的很多作文,自从他负责唯心的训练以来,唯心的心灵成长很快,她领悟了很多前所未有的人生哲理。她的心从封闭、敏感,逐渐变得广阔而坚强。我从她的作文中,时时处处能看到一个优秀教师对学生的深远影响。他很了不起的。”
李老师说:“以前我对他的很多看法,偏见居多,上次的事件,我处理得不好,对他也很不谅解,给他带来了不少麻烦。他事后过来,再三向我道歉。看到他真诚无伪的样子,当时我的心里就挺过意不去的,觉得这事也不完全是他的责任,我也有很大的问题。但是,当时碍于面子,没好意思也对他说声道歉。现在,我决定真诚地向他补上这一声道歉。他虽然比我年轻很多,但是,他对学生心灵的关怀和引领,是值得我们很多人好好学习的。我也应该向他学习。”
李老师说:“你代我先说声对不起吧。我们去看他的时候,我还会当面向他说。”
汪指导感动道:“道歉一说,您有点言重了。您的这番心意,我一定转达到,他也一定会了解的。谢谢您这样说。”
李老师叹了口气说:“真是很遗憾,他还这么年轻,生活还刚刚才开始,不幸就……如果他能好起来,成为我们学校的正式教师,和我们长期共事,该有多好啊。”
李老师说:“成校长那天在我们年级组说,如果他能好起来,就破格帮他申请教师资格,不要他再去辛苦考证了,让他直接成为我们的正式教师就好了。”
汪指导心里一阵刺痛。他深深吸了一口气。他说:“希望他能够快点好起来,回到我们中间来吧。”
(二)
我带着模考的卷子和成绩表来看你的那一天,你的状况又很不好。
你一晚上疼得几番死去活来,整夜都无法合眼片刻,吗啡也无法完全让你免受剧痛的折磨。
看到我进来,你艰难地想要坐起来,可你无法做到。
你重新仰面倒在枕头上。你伸手抓住了床边的金属栏杆。你看着天花板。你用力地抓紧栏杆。你发不出声音来。
我看着你困难地呼吸着。
我克制着全身肌肉的紧张颤抖。
我低头打开了书包。我拿出考试的试卷,还有测验的靶纸。我把它们送到你眼前。
我说:“你能看到吗?”
我把那些东西一张一张地举起来给你看。
你疼得视线模糊,看不清上面的字迹。
我就小声地念给你听:“100分。100分。100分。100分。100分。120分。120分。99分。98分。482.0环。464.2环。488.6环。491.0环。”
我又从书包里拿出日记本,翻到浇灌植物那天的一页,把我写下的心得,把我写的那段回答,轻声地念给你听。
你在无法说话的情况下,你听着我颤抖的、带着哭腔的声音念着这些。
你一点一点,慢慢地把抓住栏杆的手放开了。
你想要用没有被固定输液的右手去够床边的运动包。可你无法自己侧转身来。你够不到它。
我赶忙帮着你,把包拿了过来。
我把它打开了。
你看着我,一口一口地喘气。