第七章 《给儿子》

    

    这是《给儿子》的开头,看上去跟寻常小说的敘事方式不太一样,因为它是用书信体的形式来敘事的。

    不知道这种方式是贯穿全文,还是仅仅只放在开头……

    如果是前者的话,那这种敘事模式还挺有创新性的,也许自己可以学一学。

    上面这些想法在佘华脑子里一闪而过,很快他便聚精会神,继续往下看。

    

    ……

    

    ……

    

    你会找到挑担时的节奏的,像书上说的,一个接一个的跌倒动作。你去拔秧,插秧,锄草,脱粒。你会知道自己並非什么都行。农民不是好当的。】

    ……

    

    此时此刻,他满脑子想的都是,这篇文章真的是自己表弟在三天时间里写出来的吗?

    这也太不可思议了吧?

    这篇文章写得非常好,非常具有突破性,跟他来之前的预想,截然相反。

    其一是文体,自己这个表弟不知道是怎么想的,居然能想到用书信体的方式来构建一个非常特殊的对话空间。

    看起来是父亲对儿子的一番嘱咐,但本质上却是对自己青春岁月回忆。

    这种敘事模式,在当下非常具有创新性,而且完全有其可以值得学习借鑑的部分。

    其二则是內容,按理来说,知青文学就得怨天尤人,先骂一骂时代的不公,再来表达一下个人的迷惘。

    这些都已经是成为思维惯性的东西了。

    但《给儿子》不一样,整篇文章下来,它没有一句对时代的控诉,没有一丝悲情的宣泄,反而把曾经的插队岁月,写成了充满诗意与温情的精神故乡,把过往的苦难经歷,转化成了能传递给读者的生命养分。

    文章整体的基调非常温暖,没有激烈的戏剧衝突。

    它写插不齐秧的窘迫、一口气吃下十二斤西瓜的畅快、村民们“很少记恶、重坦诚”的品性、水乡里隨风作响的稻穗、甚至连乡下的口头禪、调皮的猪狗都写得充满暖意。

    这种“別具一格”的风格,既让佘华觉得意外,可一联想到之前佘淮写的《老王》,又觉得好像十分合理。

    自己这个表弟,写出来的文章,好像都跟普通作家写出来的不一样。

    而且在文章的最后一段,他还提出了对乡土文明流失、人性异化的忧患。