被夏洛克摆在讲座上的那个模型,是一个类人性的,外表有点像妖精,但头顶却带着一顶鲜红色的帽子的魔法生物。
下面的小巫师们纷纷朝红帽子探过头,他们其中就算是出身自父母都是巫师家庭的纯血统小巫师,也基本是第一次见到这种生物。
或者说魔法界的黑魔法生物都不常见。
在正常社会,麻瓜们的足迹和行踪遍布了世界每一个角落以后,巫师们对全世界魔法生物的探索也逐渐进入了瓶颈。
可以驯化,能够充当巫师帮手的魔法生物变成了宠物,如猫狸子,猫头鹰,老鼠魔法界中的猫头鹰和老鼠与正常世界的不是同一个物种等。
有危险的,但有机会被专业巫师驯化的则被集体圈养保护了起来,最具代表性的就是火龙。
而有危险,却无法被训话,或者不值得被驯化的黑魔法生物,则被驱赶到了人迹罕至的森林,河流或者沙漠中,以使它们不会对麻瓜或者魔法水平不高的巫师造成威胁。
所以在现在,新生代的巫师如果不是职业冒险家,很少能有机会见识到真正的黑魔法生物了。
夏洛克拿出的那个红帽子模型,是他之前专门在对角巷的一家炼金物品店购买的。
他看到了展示橱柜中的那些如同活物一般的火龙模型,觉得十分有意思,于是就专门找到了店主,希望定制一批关于黑魔法生物魔法模型。
做这种东西可要比做火龙模型轻松多了,炼金物品店的店主欣然答应。
并提出量大从优,再加上模型本身也没有什么技术含量,所以没有收夏洛克多少钱。
这些模型用在一年级新生的教学上再合适不过了。
刚入学还没有学会什么魔法的新生们,既可以亲眼见到黑魔法生物的实物,又不用担心会遇到什么危险。
而夏洛克摆放在讲台上的那只红帽子模型,在落地之后,手里就拿着一根相对于它自己体型十分巨大的木棒子,在讲台上张牙舞爪的走来走去,像是随时会看哪个小巫师不顺眼,对着他就是当头一棒一样。
“它长得可真丑”
有学生议论道。
“就像看守古灵阁的那些妖精,不过它还要比那些妖精看起来凶很多。”
“它头顶带着的那顶红帽子还是挺有意思的。”
“帽子不好那是它邪恶的象征”
一个飘飘忽忽的声音引起了夏洛克的注意,那是一个有着暗金棕色头发的拉文克劳小姑娘,刚刚在点名的时候他还记得她的名字。
卢娜洛夫古德。
一个名字很熟悉,像是在原著中也戏份颇多的人物。
夏洛克用魔杖尾端敲了敲讲台,将教室中学生们注意力都重新吸引到他身上来,开始介绍这只黑魔法生物的来历。
“红帽子,主要分布在北欧战场遗迹或者森林中的一种黑魔法生物,它们形似妖精,天性暴虐,主要的武器就是那双利爪和手中的木棒。”
“据统计从1900年至今,接近100年的时间里,整个欧洲发生了为此死亡的有43人,42人是麻瓜,还有一名学艺不精的巫师被敲碎了头骨而死。”
听到这些血淋淋的数据,所有的小巫师呼吸都不由自主的变得沉重起来,连看向那只红帽子模型的目光,也没有一开始那样新奇的兴奋了。
“它们因为常常在头上戴着一顶红色的帽子因此而得以命名,那么有没有人知道,为什么这种黑魔法生物,会只戴红色的帽子吗”
夏洛克适时的提出了问题,以活跃课堂上的气氛。
但明显知道这个答案的小巫师寥寥无几,恰好那名夏洛克刚刚关注到的小姑娘卢娜举手了。
“洛夫古德小姐。”
卢娜站了起来,她银色的眼眸像是始终都在魂游天外,并没有注视前方的事物,给人一种疯疯癫癫的感觉。
“血,红帽子会用它们杀死猎物的血把自己的帽子染红,当它们的帽子褪色以后,就又会去找下一个猎物。”
听到她的回答,夏洛克轻轻颔首,没有做出夸奖,而是给予了最直接的奖励。
“拉文克劳加五分。我们从洛夫古德小姐这里得到了一个标准的回答。”
“头上戴着用鲜血染成的红帽子,这就是这种黑魔法生物名字的由来。”
“不过这种魔法生物虽然性格残暴,但其实它对巫师的威胁十分一般。在魔法部关于神奇动物危险分类等级中,红帽子的等级为:xxx。”
“只要巫师对它们使用出魔法,不管效果如何,它们都会被吓走,所以足以见得,那名在本世纪被红帽子杀害的巫师,会在多少人口中成为一个笑料。”
“我不希望未来我的学生中也会出现这么一个笑料,今天的防御课结束以后,你们每人都要专门针对红帽子这种生物的习性,弱点以及遇到时正确的应对方法,写一篇十英寸羊皮纸长的作业,在下堂课交给我。”
“我会选出其中作业完成最好的一位,把这红帽子模型作为奖励送给他。”
听夏洛克说到这,姑娘们的对这个奖励都还兴致缺缺,毕竟红帽子长得着实有些磕碜,但男生们都兴奋起来了。
都是一群11岁的孩子,有谁会不喜欢如同活物一般的魔法模型呢
在这节防御课结束之前,夏洛克还特地给他们看了看自己手中的布袋。
“这里面装着的,就是接下来我们一个学期要学习的黑魔法生物,按照你们的作业完成情况,我也会把它们作为奖励发下去。到学期末的时候获得模型奖励最多的学生,我可以允许他免除期末考试,直接获得一个ooutstandg优秀的评价。”
他这句话将姑娘们的积极性也调动起来了。
不用考试直接拿到o的吸引力还是很大的,两个学院的新生们全都对未来的黑魔法防御课期待了起来。
夏洛克第一堂对一年级新生的课,从最后的效果上来看十分不错。
但今天对他最大考验并不是教导这些刚入学,连一个魔咒都还没有学会的新生们。
而是下午二年级学生的课堂。