“我就是,在学校见到了他。学校里面就他没有穿校服,我们学校都要穿校服。我们有问他,他也不说话。我我那时候是三年级吧,还是四年级我忘记了。就是也没多想。你现在一说,我觉得那个人那个东西我有些怕了”
“是在学校哪里看到他的什么时间他在做什么”
“很多地方。一般是在放学的时候,放学时候看到他站在旁边,远一点的地方。我们也就问了他一次。他就站在那里,好像是好像是看着我们吧我也不确定。那个真的是鬼”
“我们还不知道他是什么。你对这个男孩的了解只有这些吗有没有听到谁提起过他”
“没了。提到他的人应该还蛮多的。学校里看到他的同学挺多,但是好像没什么人知道他是从哪里来的。对了有个同学,那时候隔壁班有个同学不服气,跟老师说有学生不穿校服,他为什么一定要穿,好像就是说的他。老师都说他胡说。那个学生平时就蛮调皮的。”
“嗯,我了解了。他出现的频率怎么样每次放学都会看到吗”
“好像是我也记不清了,有时候看到,有时候没看到。”
“谢谢你。”
“庄毅彬,你们讲了什么啊”
“哦,就这个”
“那你们吃东西吧,我们先走了。”
“啊”
“哎,这个”
“同学,你想到了什么”
“这个好像是我们学校的一个学生啊。不是现在的学校,是小学。”
“大头,你也看到过”
“你看到过这个男孩”
“对啊。怎么了这个这个有什么问题”
“能详细说一下你看到这男孩的情况吗”
“啊就是在学校里面”
“他是不是鬼啊”
“哇塞,你们都见过鬼啊”
“不是吧他不就是一个学生”
“你看到他的时候,是怎样的情况”
“就是,就是放学的时候见到过五年级,五年级的时候,放学每次都看到他。他就站在走廊,有时候是在厕所或者操场上面,感觉怪怪的我们那时候几个人看到他,还说是低年级的小同学,可能是一年级的,所以他,他不是人吗我不会有事吧”
“你们仅仅是看到他吗没看到其他东西有听到什么声音吗”
“没有。”
“没,他也不说话。”
“谢谢两位。”
2002年4月12日,接到委托人电话。电话录音200204121721p3。
“您好,李先生”
“呼我”
“您又碰到那种情况了吗我们现在过来”
“不,不是不是那样”
“出了什么事情”
“他在外面”
“谁那个男孩子吗”
“对,他在外面,门铃他在按门铃我看到了我他就在外面,还站在外面”
“您别急,我们现在就过来。”
“唔”
2002年4月12日,前往委托人住处。音频文件01020020412av。
“好像是跑了,没东西了。”
“嗯。”
“李先生”
咔哒
“李先生,您还好吗”
“我,我看起来像是很好吗我真的快要快要不行了”
“请别紧张,放轻松。您电话里说,他在门口按铃”
“对,他”
“哎呀,小李啊”
“赵阿姨”
“刚才让成成找你们,你都不在家。这个是你家里的衣服吧掉到我家阳台上了。”
“啊啊,谢谢”
“赵阿姨。”
“嗯”
“您刚才是让家里面小孩给李先生送东西”
“对啊。”
“大约是这么高的小男孩”
“比这个要高。小李,这个”
“这是我朋友。”
“哦没什么事我回去做饭了啊。”
“嗯,谢谢你了。”
“看来是虚惊一场。”
“嗯我呜”
“我们现在调查到的情况就是这些。李先生,恕我直言,按照我们目前的进度,要查清楚那个男孩的身份,再针对性地对付他,恐怕要花很长时间。您的精神状况很不好,这件事并不适合继续拖延下去。”
“”
“我们希望您能配合我们主动出击。”
“什么意思”
“他多数时候是在放学后出现在校内,也有可能会出现在有很多孩子的住宅区。我们更倾向于前者。”
“你是说我”
“是的,我们希望您能配合我们,找一间学校,在放学后等待他出现。”
“不,我我不行那种事情”
“他至今为止都没攻击过您,对吧看到他的孩子也没有受他攻击过。我想,您可以考虑一下这个方案。这比您困在家中等待要有效许多。”
“可是,那个”
“您只要将那些当成是幻觉就可以,我们会保护好您的。”
“”
“您考虑好了吗”
“我要和家里面商量”
“当然。”
2002年4月15日,接到委托人电话。电话录音200204152043p3。
“您好,李先生。”
“”
“您考虑的怎么样了”
“我爸爸,能一起吗”
“不行。除了我们之外,不能有其他人。您之前的经历中,都是在独处的时候,遇到了那些现象吧”
“真的,没有危险吗”
“我们会保护您的。”
“那,好在民大附小可以吗我爸爸可以跟那边打招呼,放学之后碧海小学可能不行”
“当然可以。”
2002年4月16日,与委托人一起前往民庆大学附属小学。视频文件01020020416avi。
视频画面中是一所学校,学校大门口的大石墙上挂着学校的名字民庆大学附属小学。
学校面积不小,就从正门来看,能看到十米远的四层主教学楼,颜色是温馨的米黄色,有一些砖红色的装饰条。画面右边是一块篮球场和一块操场。学校周围的一圈围墙上都有油漆画了大幅的学生画作,看起来充满了童趣和想象。
画面拉近,到了校门。
门卫室里面出来一个两鬓斑白的老人。他腰背挺直,看起来身体健康,就是脸上的气色不太好。
“谢谢您,李老先生。”画面外响起了吴灵的声音。
“真的没危险”老人郑重地询问。
“我们会保护好李先生的。”吴灵回答。
老人皱眉,还看了眼摄像头。
“你们进来吧。”
他转身就走,对门卫室里面的人打了声招呼。
画面外是有些凌乱的脚步声。
走过了一条宣传长廊,就进入了学校的主教学楼。
这栋教学楼是回字结构,回字形状扁平,中间是石子路,站在石子路抬头看,会让人感觉压抑。
正门对着后门,教学楼后面另有延伸出去的部分。
“这边是老师办公室,那边是教室,两边厕所,那里过去有多功能教室、美术室之类。”老人指指点点,给人介绍,“你们要选在那里”
“去看看那边的多功能教室好了。”叶青说。
话说,大家的小学都是什么样的啊
我去过的中小学都很反人类啊,超级压抑,尤其是学校的走廊,总是暗擦擦的。039039
还有学校跟迷宫或者监狱一样。╮￣￣“╭
不过真的在里面读书上课就毫无感觉了,只想着快点下课放学啊。:3」
本章完