你们,国家。
这样的主题,实在是大而空,苏文头疼了,他想不出出这主题的人到底想要考生表达什么。
就写大家为建设国家努力贡献的重要性?
这可不是前世的天朝应试作文呀!
这样一般只能写成议论文,太俗套了,根本写不出什么新意来。写成杂文?那也只能抨击国家时事了。
“出题人想要看到一支针砭时事的笔?”苏文还是有些怀疑。
这个散文,实在太难了。
他记忆中根本想不出这方面可以说是经典的散文来,家国大义,诗歌与小说更适合创作表现。散文嘛,就有点困难了。
“怎么办?生搬硬造一篇出来?”苏文苦笑连连。
这次决赛,三种体裁的文章的分数都计入总分,哪一项明显短腿的话,就会连累总分排名。
对于前面两项,苏文倒是有十足的信心了。余光中的《寻李白》足够在诗歌这一项上拿到高分,小说卷的《最后一片叶子》,应该也没有脱离感动的主题。
苏文抄欧?亨利上瘾了,继上次《麦琪的礼物》之后,这次又把魔爪伸到了他另一篇经典小说上。
故事情节反复都是说琼茜如何失去生存意志,之后到了结局才出现反转。
这是一个经典的欧?亨利小说的结局,让人震撼,让人感动。
苏文用这个小说来应付这次小说卷的主题。自认没有问题,当然,前提是他要把小说改造一下。
至少。小说人物名字要更有华夏特色,因此,琼茜变成了京西,苏艾没变。贝尔曼成了贝满。
还有里面的地点、事件什么的都改编成华夏特色。经典情节要保留。比如琼茜的心灵变化。
到最后,她的心灵变化苏文是这样描绘的:
“我是一个坏女孩儿,苏艾。”京茜说,“天意让那片最后的藤叶留在那里,证明我曾经有多么坏。想死是有罪的。你现在就给我拿点鸡汤来,再拿点掺葡萄酒的牛奶来,再……不,先给我一面小镜子。再把枕头垫垫高,我要坐起来看你做饭。”
再之后。就是那个经典的结局了:
“我有件事要告诉你,小家伙。”她说,“贝满先生今天在医院里患肺炎去世了。他只病了两天。头一天早晨,门房发现他在楼下自己那间房里痛得动弹不了。他的鞋子和衣服全都湿透了,冰凉冰凉的。他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚,他究竟到哪里去了。后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动过地方的梯子,几支扔得满地的画笔,还有一块调色板,上面涂抹着绿色和黄色的颜料,还有,亲爱的,瞧瞧窗子外面,瞧瞧墙上那最后一片藤叶。难道你没有想过,为什么风刮得那样厉害,它却从来不摇一摇、动一动呢?唉,亲爱的,它就是贝满先生的杰作——在最后一片叶子落下来的那天晚上,他把它画在那里的。”
苏文当年读这个故事的时候,看到这个结局,除了震撼,还是震撼,最后才是满满的感动,老画家那舍己为人的精神,实在太震撼人心了。
他也为作者那匠心独运的构思大声叫好。
欧?亨利的小说号称是“含泪的微笑”,他那些经典的结局,一向都是文学史上的绝唱。苏文深信这个小说足以感动评卷老师!
那么,小说与诗歌两份卷子都有经典的文章去应付了,只要散文卷不差,一切就都有了。
可是“你们,国家”真让苏文脑仁都疼了,他唯一能想到的就是一个经典句子:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
这话经典,也能与这个主题相关联。
但是,这只是毛太祖的一句语录而已,经典则经典,却无法成为一篇文章。如果故弄玄虚把这句话写到这卷子上应付了事,苏文可以肯定,评卷老师不给一个大大的鸭蛋他吃就算对得起老天爷了。
“你们……国家……世界……青年人,咦……”苏文顿了顿,nǎo dài 一灵光,好像想起了一篇可以扯得上关系的文章来。
那就是梁启超先生的《中国少年说》!
这文章把老年人比喻成守旧的帝国,之后说少年人才是国家希望,倒是与“你们,国家”的主题贴切了。
而且这文章气势磅礴,不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。表露出对国家的热爱与期盼,也非常正面。
苏文当年读它的时候,只觉得汪洋恣肆,越读越有气势,越读越令人激动,最后几乎是用吼的方式喊出结尾那几句话。