第一百一十三章混龄_为什么它永无止境_科幻小说_蚂蚁文学
第一百一十三章混龄
第一百一十三章混龄:
帕卡特望着赫斯塔的脸,失神了片刻。
“在圣洛姆自由广场附近,一间咖啡馆外面,我们见过,”赫斯塔道,“我还帮您提了东西上楼呢。”
“……啊,是您。”老人点了点头,“想起来了。”
“您腿脚还好?”
“不好不坏。”老人撑着拐杖慢慢往回走,“当时没有请您到屋里坐坐……”
“可以理解。”赫斯塔道,“毕竟是个突然出现的陌生人。”
老人抬起头:“您为什么想要在这个农场办学校?”
赫斯塔简短但完整地说起十一的事来,帕卡特安静地听着,不断点头。
“明白了,那么也就是说,您办学校这件事,不需要对任何教育之外的指标负责——我可以这么理解吗?”
“教育之外还会有什么指标呢?”
“那就多了,”帕卡特道,“比如用一些时髦的教育理念来吸引特定阶层的家长……”
“您要是能做到这一点那当然更好了,”赫斯塔道,“种植园里也有一些孩子,如果您有办法让这个学校变得更有吸引力,那十一和琪琪就能有更多的同学。”
帕卡特笑了起来。
“看起来您现在不太忙,”赫斯塔道,“我们现在边走边把面试做了吧。”
“您从前办过学校吗?”帕卡特问道。
“没有,”赫斯塔回答,“这是头一回。”
“那您要怎么面试我呢,”帕卡特道,“在我看来,不会有比我更合适的人选了,可您没有经验,恐怕也不会知道如何衡量一个——”
“您是哪里人?”
“莱加斯,”帕卡特回答,“是第三区北边的一个城市,不太有名。我很久没有回去过了。”
“您不是南方人,为什么后面要去尼亚行省办学校呢?”赫斯塔道,“而且一待就是十年,据我所知,那边对教育问题好像不算特别重视。”
“我办的第一所学校,确实是在谭伊这样的大城市,但这样对后续的模式推广没有什么帮助……”帕卡特道,“如果一套教育方法在中产家庭的孩子们身上引起了好的变化,那并不能说明是这套方法起了作用,因为这些孩子在学校之外也能够得到足够的支持——”
赫斯塔已然明白过来,她发出一声恍然大悟的低叹:“所以你去了尼亚行省。”
“是的,我相信,恰恰是那些从荒原要向宜居地融入的孩子们最需要教育资源的倾斜,”帕卡特道,“如果一套新的教育方法能够在这些孩子身上起作用,那才有说服力。”
赫斯塔微微颦眉:“无意冒犯……”
“请说。”
“如果最后的结果有说服力,为什么您在尼亚行省十年都没能拿下真正的办学资格呢?像您这样年复一年地做试点,一旦失去了一位支持您的官员整个模式就无以为继……这是不是说明,其实您所谓的‘结果’可能也没那么有‘说服力’?”
帕卡特沉默了片刻。
“这就回到了我们最初的那个问题,”帕卡特轻声道,“您究竟要为什么样的指标负责?”
“我暂时还没有一个太明确的想法,”赫斯塔道,“但我想这个学校首先要教给孩子们的应该是阅读能力和体能训练,有了这两个基础,后续的教育才能推得下去——我已经联系了一批老师,具体的框架等人到齐之后会讨论的。”
“那很好。”帕卡特赞许地点头,“对这个年龄的孩子来说,这两项能力确实很重要,但同时,孩子的创造力、沟通能力、批判性思考以及——”
“有点虚了吧。”赫斯塔望着前方,“你要怎么衡量一个孩子的‘创造力’确实被培养出来了呢?”
“这是每一个孩子的天性,”帕卡特道,“但需要教师的呵护和引导。”
赫斯塔停下了脚步:“不说这些了,您直接给我一个您做得还算成功的案例吧——我要听一个充满执行细节的案例。”
赫斯塔看了看表:“您不用现在思考,我给您一个晚上的时间,明早我会——”
“我现在就可以给您一个充满细节的案例。”帕卡特轻声道,“您曾经在第三区的预备役基地待过,是吗?”
赫斯塔有些意外:“……对,怎么?”
“通常来说,学校的宿舍应该是按年龄分,”帕卡特说道,“一年级的和一年级的在一块儿,二年级的和二年级的在一块儿……但在预备役基地,一个宿舍的四人通常是由四个跨度的预备役组成的。基地总是有意安排几个不同年龄的水银针住在一起,你有没有想过这是为什么?”
“因为水银针预备役的人数很少吧,”赫斯塔道,“我进基地那年,新人就只有我一个。”
“那么比你高几届的人呢?”帕卡特笑望着赫斯塔,“她们在基地里应该不缺同龄人,她们有和自己同级的预备役同住吗?”
赫斯塔的表情有些疑惑:“我倒是没想过这个问题,我猜……”
“这是因为第三区的预备役基地率先采取了‘混龄班’的做法,”帕卡特道,“对儿童、以及青春期前后的青少年来说,她们更容易在同龄人中感受到竞争,但当她们处于一个混龄的环境中时,她们却更容易主动从年长者那里学习,并承担照顾年幼者的责任——在这个过程里,所有人都会得到锻炼。
“所以,为什么要将同龄的孩子放在一块儿呢?她们有着相同的年岁,在基地里有着共同的经验,她们彼此相似,在课业上不可避免地要加入到对彼此的竞争中……即便这种竞争有其益处,它也更容易让所有人陷入紧张。而不同年龄的孩子之间,因为没有直接的竞争关系,她们之间的互助行为会更加深入而和谐。
“这就是为什么基地采用了混龄制的宿舍分管办法,”帕卡特道,“同时,为了加强孩子们之间的连接,每一个新入学的水银针还会被分配到一位更具经验的辅佐官——这些都是为了给预备役们给予更大的安全感。”
望着赫斯塔有些愕然的表情,帕卡特笑了起来。
“您在想为什么我会知道这些,是吗?”帕卡特轻声道,“第三区预备役基地的一系列规章制度,是我和我的挚友们在三十年前共同起草的,起初它只在第三区试行,随后才慢慢向其它大区的预备役基地扩散。”: