第1220章 后记七十六.铁路大开发
化学大会的第二天,开始讨论新教材的编撰。
这个本该由礼部来牵头,但最终落实还得靠化学家。如今的化学界一片混乱,必须尽快敲定大致授课内容,否则全国的化学老师根本没法讲课。
足足讨论了十天,众人终于把课本大纲敲定。
在这十天之内,谢衍都没再去教书,把教学任务扔给助教完成。其实也没讲什么重要内容,就是教外舍生们如何正确使用实验器材。
像李敦实这种认真学习的老生,早在进太学前就已经掌握了,那就只能自己找点事情做呗。
“经过这十天的热烈讨论,以及全国学者通过电报提议,化学界一致决定确立新的化学研究、教学体系。会议结果,我将呈交皇家学会,再由皇家学会转呈礼部。”
化学会长马昌年宣布道:“新的化学教学课纲如下——”
“在太学之前的化学课程,也就是理科生在科举考试时,需要掌握的化学知识包括:物质的变化和性质、分子和原子、分子式和化学方程式、空气和氧、水和氢、碳、硫、氮。”
“由于众所周知的原因,太学生也须重新学习这些知识。所以接下来半年,全国化学课程,不论是太学生还是非太学生,都要先学习以上内容。”
“直至这学期结束,我们再次召开化学大会,汇总讨论全国化学老师的讲义,以及接下来出的实验结果,利用春假尽快编订新的化学教材。具体流程以礼部公文为准。”
谢衍听得一乐,在心中为理科生默哀。
不管是理科秀才还是举人,他们掌握的化学知识,都要推倒了重新学习,才能继续参加科举考试。
这个消息公布之后,不仅理科生要哭,全国的化学老师也要哭。
因为那些化学老师,也要跟着学生们一起重新学习!
好在,不坑穷逼。
大部分的贫寒士子,往往选择文科。
他们在村塾、私塾、族学、义学、社学这五种学校开蒙,如果成绩不足以考取官费生,又没钱入读私立书院,或不在官学当自费生。那么,他们就只能在有进阶课程的族学、义学、社学继续读书。
族学还好,有家族扶持。
义学和社学却教学质量堪忧,无一例外全都侧重于文科。它们只教纯理论的理科知识,有可能整个学校都找不到一架天平、一只烧杯,甚至一个老师就负责全校的数理化三科。
义学即私立慈善学校,由士绅、富豪捐款建立并长期经营。
社学虽然是公立学校,但师资力量有限,纯粹由地方官府拨款,一些社学甚至只有脱盲课程。这种学校更侧重于宣扬教化,让平民子弟能写会算,让平民子弟懂得法律、礼节和道德。
如此一来,长期在义学和社学读书的贫寒士子,就只能被迫选择成为文科生。他们的辍学率极高,读两三年就打工去了,能考中秀才的都属于凤毛麟角。
这一类贫寒士子,多来自暂时不愁温饱,却又没有多少余财,既缺乏家族的长期支持,还想跨越阶层的小市民和自耕农家庭。
即将傍晚,谢衍坐车返回城内。
李敦实追上来说:“先生,化学课程全都要改吗?”
谢衍笑问:“你的消息倒是灵通。”
李敦实道:“太学都传遍了,说这几天连续开会,就是在讨论如何重编化学教材。”
“没事,你们认真听课就行。”谢衍说道。
李敦实又说:“这几个月来,工部官吏到我家的水泥厂七八次。还把用新水泥浇筑的凝石(混凝土),扔到酸碱溶液里浸泡观察抗腐蚀性。前两日又来一拨,把我家生产的新水泥,买了好几百斤拿去做实验,听说都是些铁路和桥梁专家。”
谢衍点头说:“我知道,他们想拿秦国水泥来建铁路桥。”
“那我们的水泥,岂不是要销量大增?”李敦实欣喜道。
谢衍却说:“修建铁路,水泥需求量巨大。等确定了新修的铁路路线,肯定是就近建水泥厂来供应。想要用到我们两家的水泥,除非是修洛阳—郑州—开封铁路。”
“这样啊。”李敦实顿时失望。
洛阳、郑州和开封,有洛水、黄河、汴河可以连通,短时间内是不可能修建铁路的。