为什么要恐惧我?我明明只是个一岁不到的小孩子啊,我有什么好怕的?
他是这样想的,也是这样认为的。
带著重重不解,他开始反思自己:是不是最近又做出了什么太过变態的举动,让这对父母感到厌烦了?
抱著这种念头,他开始强迫自己表现得像个正常孩子,儘可能不去做出任何出格的行为。
然而,事实与他预想的完全不同。所谓的不受待见,纯粹就是生理性的排斥,与他做了什么无关。他也终於彻底明白了塞尼丝此前那句话的含义。
“不知道为什么,这孩子就是打心底里让人喜欢不上来。”
这是一个冰冷的陈述句。明明是自己的骨肉,明明本该將满腔的爱倾注於他,可这种本能的爱,却在两人看到他的瞬间戛然而止。
卢迪乌斯不明白,为什么家中的三个人都会用这种微妙且排斥的表情看著他。那些眼神,逐渐像针扎一样让他感到刺痛。
虽然他们的言语依旧柔和,虽然语气中也充满了关怀,但那种神情中的侷促与排挤,开始疯狂挑动著他的神经。
往昔的记忆隨著这根“针”的挑动,从脑海深处翻涌而出。那些不堪回首的过去,像被生生从泥潭中拔出的藕丝,粘稠而骯脏。
那是已经过去十几年的记忆,也是一段痛苦不堪的深渊。
他也並非打出生起就是个无可救药的人渣。
当年,他以三男的身分出生於一个还算富裕的家庭。家里有两位哥哥、一位姐姐和一个弟弟,他在五兄弟里排行老四。小学时期,他是在“小小年纪却如此聪明”的称讚声中成长的。
虽然对念书不算太在行,但他是个很会玩游戏也擅长运动、容易得意忘形的傢伙,曾是班上的核心人物。
国中时代他加入了电脑社,参考杂誌后,攒下零用钱亲手组装了一台电脑。对电脑一窍不通的家人也因此对他佩服有加。
人生的走偏是从国中三年级开始的。
由於过度沉迷於网络,他疏忽了课业。如今回想起来,卢迪乌斯觉得或许那就是最初的转折点。当时的他固执地认定,学校那套枯燥的课业在將来毫无必要。
结果,他只能就读於传闻中本县最烂的笨蛋高中。
即使如此,卢迪乌斯依旧觉得自己“很行”。他认为只要肯做就能成功的自己,和那群真正的笨蛋根本不在一个层级。
然而,转折点就在那一刻降临了。
那天他正在福利社排队买午餐,却有个傢伙突然插队。出於少年的正义感和责任感,他站出来大声指责了对方,引得全场瞩目。
站在道德制高点俯视对方,无论从哪个角度看,他都没有错。
然而不幸的是,对方是学长,更是这间学校里数一数二的危险人物。
结果,他被那伙人揍得鼻青脸肿,脱光了全身衣服绑在校门口。对方抱著恶作剧的心情拍下大量照片,隨手传给了全校学生。